Australien AustralienSAWillungaWillunga Waldorf School

Willunga Waldorf School

IndependentCombinedR-12
Willunga, SA 5172 · Major Cities
Studerende Studerende390enrolled
Ratio1:12.3student:teacher
Sværd8/10advantage decile
Community Profile
1072
ICSEA (+72 vs avg)
SEA Top ¼28%
SEA Bottom ¼10%
SEIFA Decile8/10
Indigenous3%
LBOTE12%
Willunga Waldorf

Socio-uddannelsesmæssige fordele ICSEA

ICSEA (Index of Community Socio-Educational Advantage) måler den socio-uddannelsesmæssige profil i skolens samfund ikke selve skolen. Det nationale gennemsnit er 1.000. Det beregnes ud fra forældrenes erhverv, forældrenes uddannelse, geografisk fjernhed og den oprindelige indskrivningsprocent.

ICSEA Score1072
800 (mest dårligt stillede)Over gennemsnittet1200 (mest fordelagtige)
SEIFA IRSD Decile
8/10
mindst ugunstigt stillede områder nationalt
SEIFA IRSD Score
1026
Areal-level index (ABS 2021)
ICSEA: ACARA (2025). SEIFA: ABS Census 2021.

Samfundets sammensætning Community Composition

Willunga Waldorf School's samfunds sammensætning er stort set afbalanceret på tværs af socio-uddannelsesmæssige områder, hvilket afspejler et relativt forskelligt indtag sammenlignet med mange australske skoler.

Den hvid referencelinje markerer 25% den forventede værdi, hvis eleverne blev fordelt jævnt på tværs af kvartaler. afvigelse fra 25% i ethvert kvartal indikerer et skævt samfundsindtag. skolen trækker overvejende fra øvre halvdel . Willunga Waldorf School

Top kvartal
3 pp over avg28%
Gennemsnit: 25% i hvert kvartal Landsdækkende
Øvre midten
9 pp over avg34%
Gennemsnit: 25% i hvert kvartal Landsdækkende
Under midten
4 pp over avg29%
Gennemsnit: 25% i hvert kvartal Landsdækkende
Nederste kvartal
15 pp under avg10%
Gennemsnit: 25% i hvert kvartal Landsdækkende
Kilde: ACARA (2025).Nationalt gennemsnit: 25% pr. kvartal.

Hvorfor er fællesskabets sammensætning vigtig

ICSEA er ikke en kvalitetsrangering

ICSEA måler det samfund, en skole tjener ikke hvor godt skolen underviser. to skoler med identiske ICSEA-scores kan have dramatisk forskellige undervisningskvalitet, kultur og resultater. ICSEA er kontekst, ikke dom.

Sammenlign altid ligesom med som

Sammenligning af NAPLAN-resultater mellem skoler med forskellige ICSEA-resultater er at sammenligne samfund, ikke skoler.For meningsfuld sammenligning, se på skoler inden for 3040 point fra hinanden på ICSEA-skalaen.

Sammensætningen skifter over tid

En skolens samfunds sammensætning kan skifte markant, når en forstad gentrificeres eller et opsamlingsområde ændrer sig. en skole, der var under gennemsnittet i ICSEA for et årti siden, kan nu tjene et meget andet samfund og omvendt.

SEIFA supplerer ICSEA

SEIFA IRSD måler det geografiske område omkring skolen (fra folketællingsdata). Det giver et komplementært syn især nyttigt til at forstå skoler i gentrifying eller hurtigt skiftende kvarterer, hvor ICSEA kan ligge bagud i virkeligheden på stedet.