Šobrīd ir izveidota jauna darba grupa, kas darbojas ar mērķi nodrošināt darba devēju profesionālo izglītību.
Learning Co-Operative School ir 9 darbinieku (5.4 FTE), tostarp 6 skolotāji un 3 nepakalpojumu sniegšanas darbinieki.
Studentu:Mācītāju attiecība
8.6:1-1.1
Bet, ja jūs esat gatavs, lai to izdarītu, jums ir nepieciešams, lai to padarītu.
Šobrīd ir izveidota arī jauna mācību iestāde, kas nodrošina skolēnu apmācību un apmācību.
6+0.3 FTE
3.6 FTE
Nepakļaujoties mācību personālam
3
1.8 FTE
Kopējais personāls
9
40 % nepilnu darba laiku
Šobrīd ir izveidota jauna darba grupa, kas strādā ar darba devējiem un darba devējiem.
Kā Learning Co-Operative School skolotāja-mācītāja attiecība salīdzina ar valsts un valsts vidējo rādītāju.
8.6:1
11.7:1
12.3:1
Ar 8.6 :1 attiecību, šai skolai ir labāks skolnieka un skolotāja attiecība nekā gan VIC vidējā (11.7 :1) un valsts vidējā (12.3 :1).
Šobrīd ir izveidota arī jauna darba grupa, kas darbojas ar mērķi nodrošināt darba devēju un darbinieku drošību.
Šobrīd ir izveidota arī jauna mācību iestāde, kas nodrošina skolēnu apmācību un apmācību.
6
3.6 FTE
Nepakļaujoties mācību personālam
3
1.8 FTE
Kopējais darbaspēks
9
5.4 FTE
FTE (pilnas slodzes ekvivalents)Kopējais darbinieku skaits (ieskaitot nepilnu darba laiku)
Source: ACARA School Profile (2025)
Personāla tendences 2016 2025
Skolotāju personāla līmenis un skolotāja un skolotāja attiecība laika gaitā.
FTE Teaching StaffStudent:Teacher RatioNational Avg Ratio
Source: ACARA School Profile (2016–2025)
Šobrīd ir izveidota jauna slimnīca, kas darbojas kā slimnīcas.
YearFTE skolotājiKopējais reģistrācijas skaitsStudentu:MācītājsChange
20253.6318.6:1-1.1
20243.3329.7:1-2
20232.42811.7:1+1.2
20222.22310.5:1-3.5
20212.02814:1+3.5
20202.02110.5:1+0.5
20192.32310:1+1.2
20182.5228.8:1-5.2
20172.02814:1+4
20162.02010:1—