Holy Rosary School

CatholicPrimaryPrep-6
Kensington, VIC 3031 · Major Cities
03 9376 9455
Šobrīd ir izveidota arī jauna mācību iestāde, kas nodrošina skolēnu apmācību un apmācību.242enrolled
Šobrīd ir izveidota arī jauna, kas ir ļoti populāra.1:13.7student:teacher
Šķiet, ka tas ir ļoti svarīgi.10/10advantage decile
Trends
1149
current ICSEA
Students242
SectorCatholic
TypePrimary
Holy Rosary

18 -Gada profils (2008 2025)

Vienkārši, ja jūs esat gatavs izmantot šo metodi, tad jūs varat izmantot to, lai novērstu infekcijas. Holy Rosary School 2008 2025 ICSEA šajā periodā ir palielinājusies par 117 punktiem. Kopējais reģistrācijas skaits ir pieaudzis par 82 studentiem.

ICSEA Score 20081032
ICSEA Score 20251149+117
Kopējais reģistrācijas skaits 2008160
Kopējais reģistrācijas skaits 2025242+82

Tā ir pirmā iespēja, kad jūs varat izmantot šo iespēju.

Source: ACARA School Profile 2008–2025

Lai to izdarītu, jums ir nepieciešams veikt ārsta konsultācijas ar ārstu.

Kā skolā sociālā-izglītības priekšrocību sadalījums ir mainījies laika gaitā.

2008
No data
2017
Zeme6%
Kā jūs varat izmantot šo metodi?14%
Uz augšu Upper29%
Šobrīd ir izveidota arī jauna, ar daudzām izmaiņām saistītā infrastruktūra.51%
2025
Zeme5%
Kā jūs varat izmantot šo metodi?12%
Uz augšu Upper22%
Šobrīd ir izveidota arī jauna, ar daudzām izmaiņām saistītā infrastruktūra.61%
Augstais ceturkšņa trends (2008 2025)
Source: ACARA School Profile 2008–2025

Ja jūs esat aizmirsis par to, kas notiek, tad jūs varat sākt ar to.

YearIzstāde "Saskaņa ar bērniem"ICSEAŠobrīd ir izveidota arī jauna, kas ir ļoti populāra.Kā jūs varat to izdarīt?LBOTE
2025242114913.7:11%22%
2024245115713.2:12%25%
2023253113713.6:11%28%
2022271114414.9:11%29%
2021272113714.7:11%30%
2020281113015:10%26%
2019284112715.6:10%23%
2018306111514.8:10%24%
2017306111015.9:10%25%
2016300110316.1:10%24%
2015276110815.8:10%24%
2014253107014.5:10%26%
2013233106814.5:10%38%
2012233111015.3:10%42%
2011231109414.9:10%42%
2010220109414.9:10%48%
2009190103215.4:10%52%
2008160103214.3:10%55%
Source: ACARA School Profile 2008–2025