PLC Armidale

IndependentCombinedK-12
Armidale, NSW 2350 · Inner Regional
विद्यार्थीहरू विद्यार्थीहरू226enrolled
अनुपात Ratio1:8.3student:teacher
तलवार8/10advantage decile
School Snapshot
Independent
Combined · K-12
ICSEA1077
vs National+77 (avg 1000)
Students226
SEIFA8/10
SettingInner Regional
Visit school website →
PLC Armidale

Key Indicators

How this school compares to national averages

Nat. avg: 1,000
1077+77
ICSEA Score
Nat. avg: 434
226
Total Enrolments
Nat. avg: 12.3
8.3:1-4
Student : Teacher
Nat. avg: 26.9%
9%
LBOTE
Nat. avg: 11.7%
4%
Indigenous Students
Higher = less disadvantaged
8 / 10
SEIFA IRSD Decile
Nat. avg: 25%
33%+8pp
SEA Top Quarter
K-12
Year Range

Overview अवलोकन

PLC Armidale एक independent combined स्कूल हो जुन Armidale , New South Wales मा XVAR1X XVAR2X हो, K-12 लाई सेवा दिँदै . . . The school has 226 नामांकित विद्यार्थीहरू. यसको ICSEA मान 1077 (औसत भन्दा माथि) हो । The student-to-teacher ratio is 8.3:1:1। विद्यार्थी-देखि-शिक्षक अनुपात XVAR0X:1 हो। विद्यालय एक SEIFA IRSD डेसिल 8 क्षेत्रमा अवस्थित छ।

Source: ACARA School Profile 2025 (2025)

Key Facts प्रमुख तथ्यहरू

Sector Sector सेक्टरIndependent
स्कूल प्रकार School TypeCombined
Range Range Year वर्ष वर्ष श्रेणीहरूK-12
शासक निकायIndependent Schools NSW
पोस्टकोड पोस्टल कोड2350
Remoteness रिमोटनेसInner Regional
ACARA ID ACARA ID को रूपमा पहिचान गरिएको छ।43986

विद्यार्थी पृष्ठभूमि विद्यार्थी पृष्ठभूमि

कुल नामांकनहरू226
स्वदेशी विद्यार्थीहरू4%
अंग्रेजी भाषा बाहेकको अन्य भाषाको पृष्ठभूमि9%
अंग्रेजी Background अंग्रेजी पृष्ठभूमि91%

सामाजिक-शैक्षिक लाभ वितरण

तल्लो क्वार्टर
8%
तल्लो मध्य
23%
माथिल्लो मध्य
36%
शीर्ष क्वार्टर शीर्ष क्वार्टर
33%
Source: ACARA School Profile (2025)

वर्ष स्तर अनुसार नामांकन

226 विद्यार्थीहरू 13 वर्ष स्तरहरूमा (2025)

One year before Yr 110
Yr 110
Yr 212
Yr 36
Yr 411
Yr 515
Yr 67
Yr 726
See full breakdown पूर्ण ब्रेकडाउन हेर्नुहोस्
Source: ACARA Enrolments by Grade (2025)

स्टाफिंग स्टाफिंग

शिक्षण कर्मचारीहरू33 (27.3 FTE)
गैर-शिक्षक कर्मचारी21 (16.2 FTE)
कुल स्टाफ54
विद्यार्थीःशिक्षक अनुपात8.3:1
Source: ACARA School Profile (2025)