St James' Primary School

CatholicPrimaryK-6
Banora Point, NSW 2486 · Major Cities
विद्यार्थीहरू विद्यार्थीहरू406enrolled
अनुपात Ratio1:14.1student:teacher
तलवार4/10advantage decile
School Snapshot
Catholic
Primary · K-6
ICSEA1068
vs National+68 (avg 1000)
Students406
SEIFA4/10
SettingMajor Cities
Visit school website →
St James'

Key Indicators

How this school compares to national averages

Nat. avg: 1,000
1068+68
ICSEA Score
Nat. avg: 434
406
Total Enrolments
Nat. avg: 12.3
14.1:1+1.8
Student : Teacher
Nat. avg: 26.9%
14%
LBOTE
Nat. avg: 11.7%
7%
Indigenous Students
Higher = less disadvantaged
4 / 10
SEIFA IRSD Decile
Nat. avg: 25%
27%+2pp
SEA Top Quarter
K-6
Year Range

Overview अवलोकन

St James' Primary School एक catholic primary स्कूल हो जुन Banora Point , New South Wales मा XVAR1X XVAR2X हो, K-6 लाई सेवा दिँदै . . . The school has 406 नामांकित विद्यार्थीहरू. यसको ICSEA मान 1068 (औसत भन्दा माथि) हो । The student-to-teacher ratio is 14.1:1:1। विद्यार्थी-देखि-शिक्षक अनुपात XVAR0X:1 हो। विद्यालय एक SEIFA IRSD डेसिल 4 क्षेत्रमा अवस्थित छ।

Source: ACARA School Profile 2025 (2025)

Key Facts प्रमुख तथ्यहरू

Sector Sector सेक्टरCatholic
स्कूल प्रकार School TypePrimary
Range Range Year वर्ष वर्ष श्रेणीहरूK-6
शासक निकायCatholic Schools NSW
पोस्टकोड पोस्टल कोड2486
Remoteness रिमोटनेसMajor Cities
ACARA ID ACARA ID को रूपमा पहिचान गरिएको छ।43532

विद्यार्थी पृष्ठभूमि विद्यार्थी पृष्ठभूमि

कुल नामांकनहरू406
Gender Split लिंग विभाजन201 girls / 205 boys
स्वदेशी विद्यार्थीहरू7%
अंग्रेजी भाषा बाहेकको अन्य भाषाको पृष्ठभूमि14%
अंग्रेजी Background अंग्रेजी पृष्ठभूमि86%

सामाजिक-शैक्षिक लाभ वितरण

तल्लो क्वार्टर
7%
तल्लो मध्य
29%
माथिल्लो मध्य
37%
शीर्ष क्वार्टर शीर्ष क्वार्टर
27%
Source: ACARA School Profile (2025)

वर्ष स्तर अनुसार नामांकन

406 विद्यार्थीहरू 7 वर्ष स्तरहरूमा (2025)

One year before Yr 160
Yr 159
Yr 254
Yr 352
Yr 461
Yr 561
Yr 659
Source: ACARA Enrolments by Grade (2025)

स्टाफिंग स्टाफिंग

शिक्षण कर्मचारीहरू31 (28.8 FTE)
गैर-शिक्षक कर्मचारी9 (6.2 FTE)
कुल स्टाफ40
विद्यार्थीःशिक्षक अनुपात14.1:1
Source: ACARA School Profile (2025)