St Laurence's Parish School

CatholicPrimaryK-6
Forbes, NSW 2871 · Outer Regional
विद्यार्थीहरू विद्यार्थीहरू298enrolled
अनुपात Ratio1:15.8student:teacher
तलवार4/10advantage decile
School Snapshot
Catholic
Primary · K-6
ICSEA992
vs National-8 (avg 1000)
Students298
SEIFA4/10
SettingOuter Regional
Visit school website →
St Laurence's Parish

Key Indicators

How this school compares to national averages

Nat. avg: 1,000
992-8
ICSEA Score
Nat. avg: 434
298
Total Enrolments
Nat. avg: 12.3
15.8:1+3.5
Student : Teacher
Nat. avg: 26.9%
6%
LBOTE
Nat. avg: 11.7%
19%
Indigenous Students
Higher = less disadvantaged
4 / 10
SEIFA IRSD Decile
Nat. avg: 25%
17%-8pp
SEA Top Quarter
K-6
Year Range

Overview अवलोकन

St Laurence's Parish School एक catholic primary स्कूल हो जुन Forbes , New South Wales मा XVAR1X XVAR2X हो, K-6 लाई सेवा दिँदै . . . The school has 298 नामांकित विद्यार्थीहरू. यसको ICSEA मान 992 (औसत औसत) हो । The student-to-teacher ratio is 15.8:1:1। विद्यार्थी-देखि-शिक्षक अनुपात XVAR0X:1 हो। विद्यालय एक SEIFA IRSD डेसिल 4 क्षेत्रमा अवस्थित छ।

Source: ACARA School Profile 2025 (2025)

Key Facts प्रमुख तथ्यहरू

Sector Sector सेक्टरCatholic
स्कूल प्रकार School TypePrimary
Range Range Year वर्ष वर्ष श्रेणीहरूK-6
शासक निकायCatholic Schools NSW
पोस्टकोड पोस्टल कोड2871
Remoteness रिमोटनेसOuter Regional
ACARA ID ACARA ID को रूपमा पहिचान गरिएको छ।43588

विद्यार्थी पृष्ठभूमि विद्यार्थी पृष्ठभूमि

कुल नामांकनहरू298
Gender Split लिंग विभाजन158 girls / 140 boys
स्वदेशी विद्यार्थीहरू19%
अंग्रेजी भाषा बाहेकको अन्य भाषाको पृष्ठभूमि6%
अंग्रेजी Background अंग्रेजी पृष्ठभूमि94%

सामाजिक-शैक्षिक लाभ वितरण

तल्लो क्वार्टर
26%
तल्लो मध्य
32%
माथिल्लो मध्य
25%
शीर्ष क्वार्टर शीर्ष क्वार्टर
17%
Source: ACARA School Profile (2025)

वर्ष स्तर अनुसार नामांकन

298 विद्यार्थीहरू 7 वर्ष स्तरहरूमा (2025)

One year before Yr 145
Yr 137
Yr 247
Yr 343
Yr 441
Yr 542
Yr 643
Source: ACARA Enrolments by Grade (2025)

स्टाफिंग स्टाफिंग

शिक्षण कर्मचारीहरू22 (18.9 FTE)
गैर-शिक्षक कर्मचारी19 (10.7 FTE)
कुल स्टाफ41
विद्यार्थीःशिक्षक अनुपात15.8:1
Source: ACARA School Profile (2025)