Yandelora School

GovernmentSpecialU
Narellan, NSW 2567 · Major Cities
yandeloraschool@det.nsw.edu.au 4648 0057
विद्यार्थीहरू विद्यार्थीहरू118enrolled
अनुपात Ratio1:4.9student:teacher
तलवार6/10advantage decile
School Snapshot
Government
Special · U
ICSEA1017
vs National+17 (avg 1000)
Students118
SEIFA6/10
SettingMajor Cities
Visit school website →
Yandelora

Key Indicators

How this school compares to national averages

Nat. avg: 1,000
1017+17
ICSEA Score
Nat. avg: 434
118
Total Enrolments
Nat. avg: 12.3
4.9:1-7.4
Student : Teacher
Nat. avg: 26.9%
37%
LBOTE
Nat. avg: 11.7%
5%
Indigenous Students
Higher = less disadvantaged
6 / 10
SEIFA IRSD Decile
Nat. avg: 25%
16%-9pp
SEA Top Quarter
U
Year Range

Overview अवलोकन

Yandelora School एक government special स्कूल हो जुन Narellan , New South Wales मा XVAR1X XVAR2X हो, U लाई सेवा दिँदै . . . The school has 118 नामांकित विद्यार्थीहरू. यसको ICSEA मान 1017 (औसत औसत) हो । The student-to-teacher ratio is 4.9:1:1। विद्यार्थी-देखि-शिक्षक अनुपात XVAR0X:1 हो। विद्यालय एक SEIFA IRSD डेसिल 6 क्षेत्रमा अवस्थित छ।

Source: ACARA School Profile 2025 (2025)

Key Facts प्रमुख तथ्यहरू

Sector Sector सेक्टरGovernment
स्कूल प्रकार School TypeSpecial
Range Range Year वर्ष वर्ष श्रेणीहरूU
शासक निकायNSW Department of Education
पोस्टकोड पोस्टल कोड2567
LGA LGACamden
Remoteness रिमोटनेसMajor Cities
ACARA ID ACARA ID को रूपमा पहिचान गरिएको छ।52705

विद्यार्थी पृष्ठभूमि विद्यार्थी पृष्ठभूमि

कुल नामांकनहरू118
Gender Split लिंग विभाजन44 girls / 74 boys
स्वदेशी विद्यार्थीहरू5%
अंग्रेजी भाषा बाहेकको अन्य भाषाको पृष्ठभूमि37%
अंग्रेजी Background अंग्रेजी पृष्ठभूमि63%

सामाजिक-शैक्षिक लाभ वितरण

तल्लो क्वार्टर
28%
तल्लो मध्य
31%
माथिल्लो मध्य
26%
शीर्ष क्वार्टर शीर्ष क्वार्टर
16%
Source: ACARA School Profile (2025)

वर्ष स्तर अनुसार नामांकन

118 विद्यार्थीहरू 2 वर्ष स्तरहरूमा (2025)

Primary Ungraded64
Secondary Ungraded54
Source: ACARA Enrolments by Grade (2025)

स्टाफिंग स्टाफिंग

शिक्षण कर्मचारीहरू20 (24.0 FTE)
गैर-शिक्षक कर्मचारी21 (23.2 FTE)
कुल स्टाफ41
विद्यार्थीःशिक्षक अनुपात4.9:1
Source: ACARA School Profile (2025)