Pambula Beach Flexible School

IndependentSpecial7-10
Pambula, NSW 2549 · Outer Regional
विद्यार्थीहरू विद्यार्थीहरू52enrolled
अनुपात Ratio1:6.2student:teacher
तलवार4/10advantage decile
School Snapshot
Independent
Special · 7-10
ICSEA888
vs National-112 (avg 1000)
Students52
SEIFA4/10
SettingOuter Regional
Visit school website →
Pambula Beach Flexible

Key Indicators

How this school compares to national averages

Nat. avg: 1,000
888-112
ICSEA Score
Nat. avg: 434
52
Total Enrolments
Nat. avg: 12.3
6.2:1-6.1
Student : Teacher
Nat. avg: 26.9%
0%
LBOTE
Nat. avg: 11.7%
35%
Indigenous Students
Higher = less disadvantaged
4 / 10
SEIFA IRSD Decile
Nat. avg: 25%
4%-21pp
SEA Top Quarter
7-10
Year Range

Overview अवलोकन

Pambula Beach Flexible School एक independent special स्कूल हो जुन Pambula , New South Wales मा XVAR1X XVAR2X हो, 7-10 लाई सेवा दिँदै . . . The school has 52 नामांकित विद्यार्थीहरू. यसको ICSEA मान 888 (औसत भन्दा धेरै तल) हो । The student-to-teacher ratio is 6.2:1:1। विद्यार्थी-देखि-शिक्षक अनुपात XVAR0X:1 हो। विद्यालय एक SEIFA IRSD डेसिल 4 क्षेत्रमा अवस्थित छ।

Source: ACARA School Profile 2025 (2025)

Key Facts प्रमुख तथ्यहरू

Sector Sector सेक्टरIndependent
स्कूल प्रकार School TypeSpecial
Range Range Year वर्ष वर्ष श्रेणीहरू7-10
शासक निकायCatholic Schools NSW
पोस्टकोड पोस्टल कोड2549
Remoteness रिमोटनेसOuter Regional
ACARA ID ACARA ID को रूपमा पहिचान गरिएको छ।52821

विद्यार्थी पृष्ठभूमि विद्यार्थी पृष्ठभूमि

कुल नामांकनहरू52
Gender Split लिंग विभाजन31 girls / 21 boys
स्वदेशी विद्यार्थीहरू35%
अंग्रेजी भाषा बाहेकको अन्य भाषाको पृष्ठभूमि0%
अंग्रेजी Background अंग्रेजी पृष्ठभूमि100%

सामाजिक-शैक्षिक लाभ वितरण

तल्लो क्वार्टर
62%
तल्लो मध्य
20%
माथिल्लो मध्य
16%
शीर्ष क्वार्टर शीर्ष क्वार्टर
4%
Source: ACARA School Profile (2025)

वर्ष स्तर अनुसार नामांकन

52 विद्यार्थीहरू 4 वर्ष स्तरहरूमा (2025)

Yr 75
Yr 86
Yr 925
Yr 1016
Source: ACARA Enrolments by Grade (2025)

स्टाफिंग स्टाफिंग

शिक्षण कर्मचारीहरू10 (8.4 FTE)
गैर-शिक्षक कर्मचारी6 (6.0 FTE)
कुल स्टाफ16
विद्यार्थीःशिक्षक अनुपात6.2:1
Source: ACARA School Profile (2025)