Bede Polding College

CatholicSecondary7-12
South Windsor, NSW 2756 · Major Cities
विद्यार्थीहरू विद्यार्थीहरू1,101enrolled
अनुपात Ratio1:12.5student:teacher
तलवार5/10advantage decile
School Snapshot
Catholic
Secondary · 7-12
ICSEA1007
vs National+7 (avg 1000)
Students1,101
SEIFA5/10
SettingMajor Cities
Visit school website →
Bede Polding

Key Indicators

How this school compares to national averages

Nat. avg: 1,000
1007+7
ICSEA Score
Nat. avg: 434
1,101
Total Enrolments
Nat. avg: 12.3
12.5:1+0.2
Student : Teacher
Nat. avg: 26.9%
14%
LBOTE
Nat. avg: 11.7%
5%
Indigenous Students
Higher = less disadvantaged
5 / 10
SEIFA IRSD Decile
Nat. avg: 25%
9%-16pp
SEA Top Quarter
7-12
Year Range

Overview अवलोकन

Bede Polding College एक catholic secondary स्कूल हो जुन South Windsor , New South Wales मा XVAR1X XVAR2X हो, 7-12 लाई सेवा दिँदै . . . The school has 1,101 नामांकित विद्यार्थीहरू. यसको ICSEA मान 1007 (औसत औसत) हो । The student-to-teacher ratio is 12.5:1:1। विद्यार्थी-देखि-शिक्षक अनुपात XVAR0X:1 हो। विद्यालय एक SEIFA IRSD डेसिल 5 क्षेत्रमा अवस्थित छ।

Source: ACARA School Profile 2025 (2025)

Key Facts प्रमुख तथ्यहरू

Sector Sector सेक्टरCatholic
स्कूल प्रकार School TypeSecondary
Range Range Year वर्ष वर्ष श्रेणीहरू7-12
शासक निकायCatholic Schools NSW
पोस्टकोड पोस्टल कोड2756
Remoteness रिमोटनेसMajor Cities
ACARA ID ACARA ID को रूपमा पहिचान गरिएको छ।43210

विद्यार्थी पृष्ठभूमि विद्यार्थी पृष्ठभूमि

कुल नामांकनहरू1,101
Gender Split लिंग विभाजन572 girls / 529 boys
स्वदेशी विद्यार्थीहरू5%
अंग्रेजी भाषा बाहेकको अन्य भाषाको पृष्ठभूमि14%
अंग्रेजी Background अंग्रेजी पृष्ठभूमि86%

सामाजिक-शैक्षिक लाभ वितरण

तल्लो क्वार्टर
29%
तल्लो मध्य
39%
माथिल्लो मध्य
24%
शीर्ष क्वार्टर शीर्ष क्वार्टर
9%
Source: ACARA School Profile (2025)

वर्ष स्तर अनुसार नामांकन

1,101 विद्यार्थीहरू 6 वर्ष स्तरहरूमा (2025)

Yr 7240
Yr 8228
Yr 9220
Yr 10188
Yr 11125
Yr 12100
Source: ACARA Enrolments by Grade (2025)

स्टाफिंग स्टाफिंग

शिक्षण कर्मचारीहरू95 (88.2 FTE)
गैर-शिक्षक कर्मचारी36 (24.3 FTE)
कुल स्टाफ131
विद्यार्थीःशिक्षक अनुपात12.5:1
Source: ACARA School Profile (2025)