SEDA College NT

IndependentSecondary10-12
Fannie Bay, NT 0820 · Outer Regional
विद्यार्थीहरू विद्यार्थीहरू150enrolled
अनुपात Ratio1:13.2student:teacher
तलवार9/10advantage decile
School Snapshot
Independent
Secondary · 10-12
ICSEA980
vs National-20 (avg 1000)
Students150
SEIFA9/10
SettingOuter Regional
Visit school website →
SEDA

Key Indicators

How this school compares to national averages

Nat. avg: 1,000
980-20
ICSEA Score
Nat. avg: 434
150
Total Enrolments
Nat. avg: 12.3
13.2:1+0.9
Student : Teacher
Nat. avg: 26.9%
1%
LBOTE
Nat. avg: 11.7%
23%
Indigenous Students
Higher = less disadvantaged
9 / 10
SEIFA IRSD Decile
Nat. avg: 25%
14%-11pp
SEA Top Quarter
10-12
Year Range

Overview अवलोकन

SEDA College NT एक independent secondary स्कूल हो जुन Fannie Bay , Northern Territory मा XVAR1X XVAR2X हो, 10-12 लाई सेवा दिँदै . . . The school has 150 नामांकित विद्यार्थीहरू. यसको ICSEA मान 980 (औसत औसत) हो । The student-to-teacher ratio is 13.2:1:1। विद्यार्थी-देखि-शिक्षक अनुपात XVAR0X:1 हो। विद्यालय एक SEIFA IRSD डेसिल 9 क्षेत्रमा अवस्थित छ।

Source: ACARA School Profile 2025 (2025)

Key Facts प्रमुख तथ्यहरू

Sector Sector सेक्टरIndependent
स्कूल प्रकार School TypeSecondary
Range Range Year वर्ष वर्ष श्रेणीहरू10-12
शासक निकायAssociation of Independent Schools of the NT
पोस्टकोड पोस्टल कोड0820
Remoteness रिमोटनेसOuter Regional
ACARA ID ACARA ID को रूपमा पहिचान गरिएको छ।53113

विद्यार्थी पृष्ठभूमि विद्यार्थी पृष्ठभूमि

कुल नामांकनहरू150
Gender Split लिंग विभाजन71 girls / 79 boys
स्वदेशी विद्यार्थीहरू23%
अंग्रेजी भाषा बाहेकको अन्य भाषाको पृष्ठभूमि1%
अंग्रेजी Background अंग्रेजी पृष्ठभूमि99%

सामाजिक-शैक्षिक लाभ वितरण

तल्लो क्वार्टर
24%
तल्लो मध्य
38%
माथिल्लो मध्य
24%
शीर्ष क्वार्टर शीर्ष क्वार्टर
14%
Source: ACARA School Profile (2025)

वर्ष स्तर अनुसार नामांकन

150 विद्यार्थीहरू 3 वर्ष स्तरहरूमा (2025)

Yr 1055
Yr 1152
Yr 1243
Source: ACARA Enrolments by Grade (2025)

स्टाफिंग स्टाफिंग

शिक्षण कर्मचारीहरू20 (11.4 FTE)
गैर-शिक्षक कर्मचारी28 (7.7 FTE)
कुल स्टाफ48
विद्यार्थीःशिक्षक अनुपात13.2:1
Source: ACARA School Profile (2025)