Mamaruni School

GovernmentCombinedT-11
Minjilang, NT 0822 · Very Remote
विद्यार्थीहरू विद्यार्थीहरू33enrolled
अनुपात Ratio1:5.1student:teacher
तलवार1/10advantage decile
School Snapshot
Government
Combined · T-11
ICSEA626
vs National-374 (avg 1000)
Students33
SEIFA1/10
SettingVery Remote
Visit school website →
Mamaruni

Key Indicators

How this school compares to national averages

Nat. avg: 1,000
626-374
ICSEA Score
Nat. avg: 434
33
Total Enrolments
Nat. avg: 12.3
5.1:1-7.2
Student : Teacher
Nat. avg: 26.9%
95%
LBOTE
Nat. avg: 11.7%
100%
Indigenous Students
Higher = less disadvantaged
1 / 10
SEIFA IRSD Decile
Nat. avg: 25%
0%-25pp
SEA Top Quarter
T-11
Year Range

Overview अवलोकन

Mamaruni School एक government combined स्कूल हो जुन Minjilang , Northern Territory मा XVAR1X XVAR2X हो, T-11 लाई सेवा दिँदै . . . The school has 33 नामांकित विद्यार्थीहरू. यसको ICSEA मान 626 (औसत भन्दा धेरै तल) हो । The student-to-teacher ratio is 5.1:1:1। विद्यार्थी-देखि-शिक्षक अनुपात XVAR0X:1 हो। विद्यालय एक SEIFA IRSD डेसिल 1 क्षेत्रमा अवस्थित छ।

Source: ACARA School Profile 2025 (2025)

Key Facts प्रमुख तथ्यहरू

Sector Sector सेक्टरGovernment
स्कूल प्रकार School TypeCombined
Range Range Year वर्ष वर्ष श्रेणीहरूT-11
शासक निकायNorthern Territory Department of Education and Training
पोस्टकोड पोस्टल कोड0822
Remoteness रिमोटनेसVery Remote
ACARA ID ACARA ID को रूपमा पहिचान गरिएको छ।50098

विद्यार्थी पृष्ठभूमि विद्यार्थी पृष्ठभूमि

कुल नामांकनहरू33
Gender Split लिंग विभाजन22 girls / 11 boys
स्वदेशी विद्यार्थीहरू100%
अंग्रेजी भाषा बाहेकको अन्य भाषाको पृष्ठभूमि95%
अंग्रेजी Background अंग्रेजी पृष्ठभूमि5%

सामाजिक-शैक्षिक लाभ वितरण

तल्लो क्वार्टर
90%
तल्लो मध्य
7%
माथिल्लो मध्य
2%
शीर्ष क्वार्टर शीर्ष क्वार्टर
0%
Source: ACARA School Profile (2025)

वर्ष स्तर अनुसार नामांकन

33 विद्यार्थीहरू 11 वर्ष स्तरहरूमा (2025)

One year before Yr 15
Yr 12
Yr 25
Yr 32
Yr 44
Yr 52
Yr 73
Yr 81
See full breakdown पूर्ण ब्रेकडाउन हेर्नुहोस्
Source: ACARA Enrolments by Grade (2025)

स्टाफिंग स्टाफिंग

शिक्षण कर्मचारीहरू7 (6.4 FTE)
00
विद्यार्थीःशिक्षक अनुपात5.1:1
Source: ACARA School Profile (2025)