Isis District State High School

GovernmentSecondary7-12
Childers, QLD 4660 · Inner Regional
विद्यार्थीहरू विद्यार्थीहरू392enrolled
अनुपात Ratio1:10.3student:teacher
तलवार1/10advantage decile
School Snapshot
Government
Secondary · 7-12
ICSEA930
vs National-70 (avg 1000)
Students392
SEIFA1/10
SettingInner Regional
Visit school website →
Isis District State

Key Indicators

How this school compares to national averages

Nat. avg: 1,000
930-70
ICSEA Score
Nat. avg: 434
392
Total Enrolments
Nat. avg: 12.3
10.3:1-2
Student : Teacher
Nat. avg: 26.9%
3%
LBOTE
Nat. avg: 11.7%
15%
Indigenous Students
Higher = less disadvantaged
1 / 10
SEIFA IRSD Decile
Nat. avg: 25%
2%-23pp
SEA Top Quarter
7-12
Year Range

Overview अवलोकन

Isis District State High School एक government secondary स्कूल हो जुन Childers , Queensland मा XVAR1X XVAR2X हो, 7-12 लाई सेवा दिँदै . . . The school has 392 नामांकित विद्यार्थीहरू. यसको ICSEA मान 930 (औसत भन्दा तल) हो । The student-to-teacher ratio is 10.3:1:1। विद्यार्थी-देखि-शिक्षक अनुपात XVAR0X:1 हो। विद्यालय एक SEIFA IRSD डेसिल 1 क्षेत्रमा अवस्थित छ।

Source: ACARA School Profile 2025 (2025)

Key Facts प्रमुख तथ्यहरू

Sector Sector सेक्टरGovernment
स्कूल प्रकार School TypeSecondary
Range Range Year वर्ष वर्ष श्रेणीहरू7-12
शासक निकायQueensland Department of Education
पोस्टकोड पोस्टल कोड4660
Remoteness रिमोटनेसInner Regional
ACARA ID ACARA ID को रूपमा पहिचान गरिएको छ।47456

विद्यार्थी पृष्ठभूमि विद्यार्थी पृष्ठभूमि

कुल नामांकनहरू392
Gender Split लिंग विभाजन181 girls / 211 boys
स्वदेशी विद्यार्थीहरू15%
अंग्रेजी भाषा बाहेकको अन्य भाषाको पृष्ठभूमि3%
अंग्रेजी Background अंग्रेजी पृष्ठभूमि97%

सामाजिक-शैक्षिक लाभ वितरण

तल्लो क्वार्टर
57%
तल्लो मध्य
31%
माथिल्लो मध्य
10%
शीर्ष क्वार्टर शीर्ष क्वार्टर
2%
Source: ACARA School Profile (2025)

वर्ष स्तर अनुसार नामांकन

392 विद्यार्थीहरू 6 वर्ष स्तरहरूमा (2025)

Yr 774
Yr 876
Yr 963
Yr 1077
Yr 1157
Yr 1245
Source: ACARA Enrolments by Grade (2025)

स्टाफिंग स्टाफिंग

शिक्षण कर्मचारीहरू40 (38.2 FTE)
गैर-शिक्षक कर्मचारी33 (20.6 FTE)
कुल स्टाफ73
विद्यार्थीःशिक्षक अनुपात10.3:1
Source: ACARA School Profile (2025)