Clermont State High School

GovernmentSecondary7-12
Clermont, QLD 4721 · Remote
विद्यार्थीहरू विद्यार्थीहरू171enrolled
अनुपात Ratio1:7.9student:teacher
तलवार2/10advantage decile
School Snapshot
Government
Secondary · 7-12
ICSEA924
vs National-76 (avg 1000)
Students171
SEIFA2/10
SettingRemote
Visit school website →
Clermont State

Key Indicators

How this school compares to national averages

Nat. avg: 1,000
924-76
ICSEA Score
Nat. avg: 434
171
Total Enrolments
Nat. avg: 12.3
7.9:1-4.4
Student : Teacher
Nat. avg: 26.9%
5%
LBOTE
Nat. avg: 11.7%
12%
Indigenous Students
Higher = less disadvantaged
2 / 10
SEIFA IRSD Decile
Nat. avg: 25%
2%-23pp
SEA Top Quarter
7-12
Year Range

Overview अवलोकन

Clermont State High School एक government secondary स्कूल हो जुन Clermont , Queensland मा XVAR1X XVAR2X हो, 7-12 लाई सेवा दिँदै . . . The school has 171 नामांकित विद्यार्थीहरू. यसको ICSEA मान 924 (औसत भन्दा तल) हो । The student-to-teacher ratio is 7.9:1:1। विद्यार्थी-देखि-शिक्षक अनुपात XVAR0X:1 हो। विद्यालय एक SEIFA IRSD डेसिल 2 क्षेत्रमा अवस्थित छ।

Source: ACARA School Profile 2025 (2025)

Key Facts प्रमुख तथ्यहरू

Sector Sector सेक्टरGovernment
स्कूल प्रकार School TypeSecondary
Range Range Year वर्ष वर्ष श्रेणीहरू7-12
शासक निकायQueensland Department of Education
पोस्टकोड पोस्टल कोड4721
Remoteness रिमोटनेसRemote
ACARA ID ACARA ID को रूपमा पहिचान गरिएको छ।47562

विद्यार्थी पृष्ठभूमि विद्यार्थी पृष्ठभूमि

कुल नामांकनहरू171
Gender Split लिंग विभाजन83 girls / 88 boys
स्वदेशी विद्यार्थीहरू12%
अंग्रेजी भाषा बाहेकको अन्य भाषाको पृष्ठभूमि5%
अंग्रेजी Background अंग्रेजी पृष्ठभूमि95%

सामाजिक-शैक्षिक लाभ वितरण

तल्लो क्वार्टर
55%
तल्लो मध्य
31%
माथिल्लो मध्य
12%
शीर्ष क्वार्टर शीर्ष क्वार्टर
2%
Source: ACARA School Profile (2025)

वर्ष स्तर अनुसार नामांकन

171 विद्यार्थीहरू 6 वर्ष स्तरहरूमा (2025)

Yr 736
Yr 834
Yr 930
Yr 1031
Yr 1121
Yr 1219
Source: ACARA Enrolments by Grade (2025)

स्टाफिंग स्टाफिंग

शिक्षण कर्मचारीहरू23 (21.6 FTE)
गैर-शिक्षक कर्मचारी18 (12.8 FTE)
कुल स्टाफ41
विद्यार्थीःशिक्षक अनुपात7.9:1
Source: ACARA School Profile (2025)