The Industry School - Redlands

IndependentSecondary10-12
Cleveland, QLD 4163 · Major Cities
विद्यार्थीहरू विद्यार्थीहरू196enrolled
अनुपात Ratio1:18.1student:teacher
तलवार7/10advantage decile
School Snapshot
Independent
Secondary · 10-12
ICSEA1042
vs National+42 (avg 1000)
Students196
SEIFA7/10
SettingMajor Cities
Visit school website →
The Industry

Key Indicators

How this school compares to national averages

Nat. avg: 1,000
1042+42
ICSEA Score
Nat. avg: 434
196
Total Enrolments
Nat. avg: 12.3
18.1:1+5.8
Student : Teacher
Nat. avg: 26.9%
1%
LBOTE
Nat. avg: 11.7%
7%
Indigenous Students
Higher = less disadvantaged
7 / 10
SEIFA IRSD Decile
Nat. avg: 25%
19%-6pp
SEA Top Quarter
10-12
Year Range

Overview अवलोकन

The Industry School - Redlands एक independent secondary स्कूल हो जुन Cleveland , Queensland मा XVAR1X XVAR2X हो, 10-12 लाई सेवा दिँदै . . . The school has 196 नामांकित विद्यार्थीहरू. यसको ICSEA मान 1042 (औसत औसत) हो । The student-to-teacher ratio is 18.1:1:1। विद्यार्थी-देखि-शिक्षक अनुपात XVAR0X:1 हो। विद्यालय एक SEIFA IRSD डेसिल 7 क्षेत्रमा अवस्थित छ।

Source: ACARA School Profile 2025 (2025)

Key Facts प्रमुख तथ्यहरू

Sector Sector सेक्टरIndependent
स्कूल प्रकार School TypeSecondary
Range Range Year वर्ष वर्ष श्रेणीहरू10-12
शासक निकायIndependent Schools Queensland
पोस्टकोड पोस्टल कोड4163
Remoteness रिमोटनेसMajor Cities
ACARA ID ACARA ID को रूपमा पहिचान गरिएको छ।52243

विद्यार्थी पृष्ठभूमि विद्यार्थी पृष्ठभूमि

कुल नामांकनहरू196
Gender Split लिंग विभाजन26 girls / 170 boys
स्वदेशी विद्यार्थीहरू7%
अंग्रेजी भाषा बाहेकको अन्य भाषाको पृष्ठभूमि1%
अंग्रेजी Background अंग्रेजी पृष्ठभूमि99%

सामाजिक-शैक्षिक लाभ वितरण

तल्लो क्वार्टर
18%
तल्लो मध्य
29%
माथिल्लो मध्य
35%
शीर्ष क्वार्टर शीर्ष क्वार्टर
19%
Source: ACARA School Profile (2025)

वर्ष स्तर अनुसार नामांकन

196 विद्यार्थीहरू 3 वर्ष स्तरहरूमा (2025)

Yr 1060
Yr 1174
Yr 1262
Source: ACARA Enrolments by Grade (2025)

स्टाफिंग स्टाफिंग

शिक्षण कर्मचारीहरू11 (10.8 FTE)
गैर-शिक्षक कर्मचारी12 (12.0 FTE)
कुल स्टाफ23
विद्यार्थीःशिक्षक अनुपात18.1:1
Source: ACARA School Profile (2025)