Julia Creek State School

GovernmentPrimaryPrep-6
Julia Creek, QLD 4823 · Very Remote
विद्यार्थीहरू विद्यार्थीहरू38enrolled
अनुपात Ratio1:9student:teacher
तलवार3/10advantage decile
School Snapshot
Government
Primary · Prep-6
ICSEA919
vs National-81 (avg 1000)
Students38
SEIFA3/10
SettingVery Remote
Visit school website →
Julia Creek State

Key Indicators

How this school compares to national averages

Nat. avg: 1,000
919-81
ICSEA Score
Nat. avg: 434
38
Total Enrolments
Nat. avg: 12.3
9:1-3.3
Student : Teacher
Nat. avg: 26.9%
3%
LBOTE
Nat. avg: 11.7%
11%
Indigenous Students
Higher = less disadvantaged
3 / 10
SEIFA IRSD Decile
Nat. avg: 25%
0%-25pp
SEA Top Quarter
Prep-6
Year Range

Overview अवलोकन

Julia Creek State School एक government primary स्कूल हो जुन Julia Creek , Queensland मा XVAR1X XVAR2X हो, Prep-6 लाई सेवा दिँदै . . . The school has 38 नामांकित विद्यार्थीहरू. यसको ICSEA मान 919 (औसत भन्दा तल) हो । The student-to-teacher ratio is 9:1:1। विद्यार्थी-देखि-शिक्षक अनुपात XVAR0X:1 हो। विद्यालय एक SEIFA IRSD डेसिल 3 क्षेत्रमा अवस्थित छ।

Source: ACARA School Profile 2025 (2025)

Key Facts प्रमुख तथ्यहरू

Sector Sector सेक्टरGovernment
स्कूल प्रकार School TypePrimary
Range Range Year वर्ष वर्ष श्रेणीहरूPrep-6
शासक निकायQueensland Department of Education
पोस्टकोड पोस्टल कोड4823
Remoteness रिमोटनेसVery Remote
ACARA ID ACARA ID को रूपमा पहिचान गरिएको छ।47092

विद्यार्थी पृष्ठभूमि विद्यार्थी पृष्ठभूमि

कुल नामांकनहरू38
Gender Split लिंग विभाजन17 girls / 21 boys
स्वदेशी विद्यार्थीहरू11%
अंग्रेजी भाषा बाहेकको अन्य भाषाको पृष्ठभूमि3%
अंग्रेजी Background अंग्रेजी पृष्ठभूमि97%

सामाजिक-शैक्षिक लाभ वितरण

तल्लो क्वार्टर
50%
तल्लो मध्य
41%
माथिल्लो मध्य
9%
शीर्ष क्वार्टर शीर्ष क्वार्टर
0%
Source: ACARA School Profile (2025)

वर्ष स्तर अनुसार नामांकन

38 विद्यार्थीहरू 7 वर्ष स्तरहरूमा (2025)

One year before Yr 110
Yr 11
Yr 25
Yr 38
Yr 45
Yr 55
Yr 64
Source: ACARA Enrolments by Grade (2025)

स्टाफिंग स्टाफिंग

शिक्षण कर्मचारीहरू5 (4.2 FTE)
गैर-शिक्षक कर्मचारी6 (3.4 FTE)
कुल स्टाफ11
विद्यार्थीःशिक्षक अनुपात9:1
Source: ACARA School Profile (2025)