Malanda State High School

GovernmentSecondary7-12
Malanda, QLD 4885 · Outer Regional
विद्यार्थीहरू विद्यार्थीहरू538enrolled
अनुपात Ratio1:10.4student:teacher
तलवार5/10advantage decile
School Snapshot
Government
Secondary · 7-12
ICSEA994
vs National-6 (avg 1000)
Students538
SEIFA5/10
SettingOuter Regional
Visit school website →
Malanda State

Key Indicators

How this school compares to national averages

Nat. avg: 1,000
994-6
ICSEA Score
Nat. avg: 434
538
Total Enrolments
Nat. avg: 12.3
10.4:1-1.9
Student : Teacher
Nat. avg: 26.9%
8%
LBOTE
Nat. avg: 11.7%
8%
Indigenous Students
Higher = less disadvantaged
5 / 10
SEIFA IRSD Decile
Nat. avg: 25%
12%-13pp
SEA Top Quarter
7-12
Year Range

Overview अवलोकन

Malanda State High School एक government secondary स्कूल हो जुन Malanda , Queensland मा XVAR1X XVAR2X हो, 7-12 लाई सेवा दिँदै . . . The school has 538 नामांकित विद्यार्थीहरू. यसको ICSEA मान 994 (औसत औसत) हो । The student-to-teacher ratio is 10.4:1:1। विद्यार्थी-देखि-शिक्षक अनुपात XVAR0X:1 हो। विद्यालय एक SEIFA IRSD डेसिल 5 क्षेत्रमा अवस्थित छ।

Source: ACARA School Profile 2025 (2025)

Key Facts प्रमुख तथ्यहरू

Sector Sector सेक्टरGovernment
स्कूल प्रकार School TypeSecondary
Range Range Year वर्ष वर्ष श्रेणीहरू7-12
शासक निकायQueensland Department of Education
पोस्टकोड पोस्टल कोड4885
Remoteness रिमोटनेसOuter Regional
ACARA ID ACARA ID को रूपमा पहिचान गरिएको छ।47460

विद्यार्थी पृष्ठभूमि विद्यार्थी पृष्ठभूमि

कुल नामांकनहरू538
Gender Split लिंग विभाजन288 girls / 250 boys
स्वदेशी विद्यार्थीहरू8%
अंग्रेजी भाषा बाहेकको अन्य भाषाको पृष्ठभूमि8%
अंग्रेजी Background अंग्रेजी पृष्ठभूमि92%

सामाजिक-शैक्षिक लाभ वितरण

तल्लो क्वार्टर
30%
तल्लो मध्य
34%
माथिल्लो मध्य
24%
शीर्ष क्वार्टर शीर्ष क्वार्टर
12%
Source: ACARA School Profile (2025)

वर्ष स्तर अनुसार नामांकन

538 विद्यार्थीहरू 6 वर्ष स्तरहरूमा (2025)

Yr 784
Yr 8108
Yr 9100
Yr 10106
Yr 1163
Yr 1277
Source: ACARA Enrolments by Grade (2025)

स्टाफिंग स्टाफिंग

शिक्षण कर्मचारीहरू57 (51.8 FTE)
गैर-शिक्षक कर्मचारी30 (23.3 FTE)
कुल स्टाफ87
विद्यार्थीःशिक्षक अनुपात10.4:1
Source: ACARA School Profile (2025)