St Mary's College

CatholicSecondary7-12
Maryborough, QLD 4650 · Inner Regional
विद्यार्थीहरू विद्यार्थीहरू313enrolled
अनुपात Ratio1:11.4student:teacher
तलवार1/10advantage decile
School Snapshot
Catholic
Secondary · 7-12
ICSEA1010
vs National+10 (avg 1000)
Students313
SEIFA1/10
SettingInner Regional
Visit school website →
St Mary's

Key Indicators

How this school compares to national averages

Nat. avg: 1,000
1010+10
ICSEA Score
Nat. avg: 434
313
Total Enrolments
Nat. avg: 12.3
11.4:1-0.9
Student : Teacher
Nat. avg: 26.9%
8%
LBOTE
Nat. avg: 11.7%
10%
Indigenous Students
Higher = less disadvantaged
1 / 10
SEIFA IRSD Decile
Nat. avg: 25%
12%-13pp
SEA Top Quarter
7-12
Year Range

Overview अवलोकन

St Mary's College एक catholic secondary स्कूल हो जुन Maryborough , Queensland मा XVAR1X XVAR2X हो, 7-12 लाई सेवा दिँदै . . . The school has 313 नामांकित विद्यार्थीहरू. यसको ICSEA मान 1010 (औसत औसत) हो । The student-to-teacher ratio is 11.4:1:1। विद्यार्थी-देखि-शिक्षक अनुपात XVAR0X:1 हो। विद्यालय एक SEIFA IRSD डेसिल 1 क्षेत्रमा अवस्थित छ।

Source: ACARA School Profile 2025 (2025)

Key Facts प्रमुख तथ्यहरू

Sector Sector सेक्टरCatholic
स्कूल प्रकार School TypeSecondary
Range Range Year वर्ष वर्ष श्रेणीहरू7-12
शासक निकायCatholic Education Queensland
पोस्टकोड पोस्टल कोड4650
Remoteness रिमोटनेसInner Regional
ACARA ID ACARA ID को रूपमा पहिचान गरिएको छ।47891

विद्यार्थी पृष्ठभूमि विद्यार्थी पृष्ठभूमि

कुल नामांकनहरू313
Gender Split लिंग विभाजन160 girls / 153 boys
स्वदेशी विद्यार्थीहरू10%
अंग्रेजी भाषा बाहेकको अन्य भाषाको पृष्ठभूमि8%
अंग्रेजी Background अंग्रेजी पृष्ठभूमि92%

सामाजिक-शैक्षिक लाभ वितरण

तल्लो क्वार्टर
24%
तल्लो मध्य
35%
माथिल्लो मध्य
29%
शीर्ष क्वार्टर शीर्ष क्वार्टर
12%
Source: ACARA School Profile (2025)

वर्ष स्तर अनुसार नामांकन

313 विद्यार्थीहरू 6 वर्ष स्तरहरूमा (2025)

Yr 754
Yr 852
Yr 950
Yr 1078
Yr 1143
Yr 1236
Source: ACARA Enrolments by Grade (2025)

स्टाफिंग स्टाफिंग

शिक्षण कर्मचारीहरू31 (27.4 FTE)
गैर-शिक्षक कर्मचारी32 (22.0 FTE)
कुल स्टाफ63
विद्यार्थीःशिक्षक अनुपात11.4:1
Source: ACARA School Profile (2025)