Scottville State School

GovernmentPrimaryPrep-6
Scottville, QLD 4804 · Remote
विद्यार्थीहरू विद्यार्थीहरू47enrolled
अनुपात Ratio1:11.2student:teacher
तलवार1/10advantage decile
School Snapshot
Government
Primary · Prep-6
ICSEA876
vs National-124 (avg 1000)
Students47
SEIFA1/10
SettingRemote
Visit school website →
Scottville State

Key Indicators

How this school compares to national averages

Nat. avg: 1,000
876-124
ICSEA Score
Nat. avg: 434
47
Total Enrolments
Nat. avg: 12.3
11.2:1-1.1
Student : Teacher
Nat. avg: 26.9%
2%
LBOTE
Nat. avg: 11.7%
26%
Indigenous Students
Higher = less disadvantaged
1 / 10
SEIFA IRSD Decile
Nat. avg: 25%
2%-23pp
SEA Top Quarter
Prep-6
Year Range

Overview अवलोकन

Scottville State School एक government primary स्कूल हो जुन Scottville , Queensland मा XVAR1X XVAR2X हो, Prep-6 लाई सेवा दिँदै . . . The school has 47 नामांकित विद्यार्थीहरू. यसको ICSEA मान 876 (औसत भन्दा धेरै तल) हो । The student-to-teacher ratio is 11.2:1:1। विद्यार्थी-देखि-शिक्षक अनुपात XVAR0X:1 हो। विद्यालय एक SEIFA IRSD डेसिल 1 क्षेत्रमा अवस्थित छ।

Source: ACARA School Profile 2025 (2025)

Key Facts प्रमुख तथ्यहरू

Sector Sector सेक्टरGovernment
स्कूल प्रकार School TypePrimary
Range Range Year वर्ष वर्ष श्रेणीहरूPrep-6
शासक निकायQueensland Department of Education
पोस्टकोड पोस्टल कोड4804
Remoteness रिमोटनेसRemote
ACARA ID ACARA ID को रूपमा पहिचान गरिएको छ।46731

विद्यार्थी पृष्ठभूमि विद्यार्थी पृष्ठभूमि

कुल नामांकनहरू47
Gender Split लिंग विभाजन24 girls / 23 boys
स्वदेशी विद्यार्थीहरू26%
अंग्रेजी भाषा बाहेकको अन्य भाषाको पृष्ठभूमि2%
अंग्रेजी Background अंग्रेजी पृष्ठभूमि98%

सामाजिक-शैक्षिक लाभ वितरण

तल्लो क्वार्टर
68%
तल्लो मध्य
27%
माथिल्लो मध्य
4%
शीर्ष क्वार्टर शीर्ष क्वार्टर
2%
Source: ACARA School Profile (2025)

वर्ष स्तर अनुसार नामांकन

47 विद्यार्थीहरू 7 वर्ष स्तरहरूमा (2025)

One year before Yr 18
Yr 110
Yr 210
Yr 31
Yr 49
Yr 53
Yr 66
Source: ACARA Enrolments by Grade (2025)

स्टाफिंग स्टाफिंग

शिक्षण कर्मचारीहरू5 (4.2 FTE)
गैर-शिक्षक कर्मचारी10 (5.5 FTE)
कुल स्टाफ15
विद्यार्थीःशिक्षक अनुपात11.2:1
Source: ACARA School Profile (2025)