St Patrick's Special School

CatholicSpecialU
Dulwich, SA 5065 · Major Cities
विद्यार्थीहरू विद्यार्थीहरू51enrolled
अनुपात Ratio1:3.6student:teacher
तलवार10/10advantage decile
School Snapshot
Catholic
Special · U
ICSEA1115
vs National+115 (avg 1000)
Students51
SEIFA10/10
SettingMajor Cities
Visit school website →
St Patrick's Special

Key Indicators

How this school compares to national averages

Nat. avg: 1,000
1115+115
ICSEA Score
Nat. avg: 434
51
Total Enrolments
Nat. avg: 12.3
3.6:1-8.7
Student : Teacher
Nat. avg: 26.9%
10%
LBOTE
Nat. avg: 11.7%
4%
Indigenous Students
Higher = less disadvantaged
10 / 10
SEIFA IRSD Decile
Nat. avg: 25%
45%+20pp
SEA Top Quarter
U
Year Range

Overview अवलोकन

St Patrick's Special School एक catholic special स्कूल हो जुन Dulwich , South Australia मा XVAR1X XVAR2X हो, U लाई सेवा दिँदै . . . The school has 51 नामांकित विद्यार्थीहरू. यसको ICSEA मान 1115 (औसत भन्दा धेरै माथि) हो । The student-to-teacher ratio is 3.6:1:1। विद्यार्थी-देखि-शिक्षक अनुपात XVAR0X:1 हो। विद्यालय एक SEIFA IRSD डेसिल 10 क्षेत्रमा अवस्थित छ।

Source: ACARA School Profile 2025 (2025)

Key Facts प्रमुख तथ्यहरू

Sector Sector सेक्टरCatholic
स्कूल प्रकार School TypeSpecial
Range Range Year वर्ष वर्ष श्रेणीहरूU
शासक निकायCatholic Education South Australia
पोस्टकोड पोस्टल कोड5065
Remoteness रिमोटनेसMajor Cities
ACARA ID ACARA ID को रूपमा पहिचान गरिएको छ।49739

विद्यार्थी पृष्ठभूमि विद्यार्थी पृष्ठभूमि

कुल नामांकनहरू51
Gender Split लिंग विभाजन15 girls / 36 boys
स्वदेशी विद्यार्थीहरू4%
अंग्रेजी भाषा बाहेकको अन्य भाषाको पृष्ठभूमि10%
अंग्रेजी Background अंग्रेजी पृष्ठभूमि90%

सामाजिक-शैक्षिक लाभ वितरण

तल्लो क्वार्टर
5%
तल्लो मध्य
17%
माथिल्लो मध्य
33%
शीर्ष क्वार्टर शीर्ष क्वार्टर
45%
Source: ACARA School Profile (2025)

वर्ष स्तर अनुसार नामांकन

51 विद्यार्थीहरू 2 वर्ष स्तरहरूमा (2025)

Primary Ungraded23
Secondary Ungraded28
Source: ACARA Enrolments by Grade (2025)

स्टाफिंग स्टाफिंग

शिक्षण कर्मचारीहरू18 (14.2 FTE)
गैर-शिक्षक कर्मचारी38 (25.4 FTE)
कुल स्टाफ56
विद्यार्थीःशिक्षक अनुपात3.6:1
Source: ACARA School Profile (2025)