Goolwa Primary School

GovernmentPrimaryR-6
Goolwa, SA 5214 · Inner Regional
विद्यार्थीहरू विद्यार्थीहरू281enrolled
अनुपात Ratio1:15.7student:teacher
तलवार3/10advantage decile
School Snapshot
Government
Primary · R-6
ICSEA972
vs National-28 (avg 1000)
Students281
SEIFA3/10
SettingInner Regional
Visit school website →
Goolwa

Key Indicators

How this school compares to national averages

Nat. avg: 1,000
972-28
ICSEA Score
Nat. avg: 434
281
Total Enrolments
Nat. avg: 12.3
15.7:1+3.4
Student : Teacher
Nat. avg: 26.9%
6%
LBOTE
Nat. avg: 11.7%
6%
Indigenous Students
Higher = less disadvantaged
3 / 10
SEIFA IRSD Decile
Nat. avg: 25%
6%-19pp
SEA Top Quarter
R-6
Year Range

Overview अवलोकन

Goolwa Primary School एक government primary स्कूल हो जुन Goolwa , South Australia मा XVAR1X XVAR2X हो, R-6 लाई सेवा दिँदै . . . The school has 281 नामांकित विद्यार्थीहरू. यसको ICSEA मान 972 (औसत औसत) हो । The student-to-teacher ratio is 15.7:1:1। विद्यार्थी-देखि-शिक्षक अनुपात XVAR0X:1 हो। विद्यालय एक SEIFA IRSD डेसिल 3 क्षेत्रमा अवस्थित छ।

Source: ACARA School Profile 2025 (2025)

Key Facts प्रमुख तथ्यहरू

Sector Sector सेक्टरGovernment
स्कूल प्रकार School TypePrimary
Range Range Year वर्ष वर्ष श्रेणीहरूR-6
शासक निकायDepartment for Education South Australia
पोस्टकोड पोस्टल कोड5214
Remoteness रिमोटनेसInner Regional
ACARA ID ACARA ID को रूपमा पहिचान गरिएको छ।49179

विद्यार्थी पृष्ठभूमि विद्यार्थी पृष्ठभूमि

कुल नामांकनहरू281
Gender Split लिंग विभाजन135 girls / 146 boys
स्वदेशी विद्यार्थीहरू6%
अंग्रेजी भाषा बाहेकको अन्य भाषाको पृष्ठभूमि6%
अंग्रेजी Background अंग्रेजी पृष्ठभूमि94%

सामाजिक-शैक्षिक लाभ वितरण

तल्लो क्वार्टर
45%
तल्लो मध्य
35%
माथिल्लो मध्य
15%
शीर्ष क्वार्टर शीर्ष क्वार्टर
6%
Source: ACARA School Profile (2025)

वर्ष स्तर अनुसार नामांकन

281 विद्यार्थीहरू 7 वर्ष स्तरहरूमा (2025)

One year before Yr 138
Yr 138
Yr 232
Yr 339
Yr 443
Yr 537
Yr 654
Source: ACARA Enrolments by Grade (2025)

स्टाफिंग स्टाफिंग

शिक्षण कर्मचारीहरू21 (17.9 FTE)
गैर-शिक्षक कर्मचारी19 (13.3 FTE)
कुल स्टाफ40
विद्यार्थीःशिक्षक अनुपात15.7:1
Source: ACARA School Profile (2025)