Mount Burr Primary School

GovernmentPrimaryR-6
Mount Burr, SA 5279 · Outer Regional
विद्यार्थीहरू विद्यार्थीहरू37enrolled
अनुपात Ratio1:8.6student:teacher
तलवार1/10advantage decile
School Snapshot
Government
Primary · R-6
ICSEA959
vs National-41 (avg 1000)
Students37
SEIFA1/10
SettingOuter Regional
Visit school website →
Mount Burr

Key Indicators

How this school compares to national averages

Nat. avg: 1,000
959-41
ICSEA Score
Nat. avg: 434
37
Total Enrolments
Nat. avg: 12.3
8.6:1-3.7
Student : Teacher
Nat. avg: 26.9%
0%
LBOTE
Nat. avg: 11.7%
5%
Indigenous Students
Higher = less disadvantaged
1 / 10
SEIFA IRSD Decile
Nat. avg: 25%
6%-19pp
SEA Top Quarter
R-6
Year Range

Overview अवलोकन

Mount Burr Primary School एक government primary स्कूल हो जुन Mount Burr , South Australia मा XVAR1X XVAR2X हो, R-6 लाई सेवा दिँदै . . . The school has 37 नामांकित विद्यार्थीहरू. यसको ICSEA मान 959 (औसत औसत) हो । The student-to-teacher ratio is 8.6:1:1। विद्यार्थी-देखि-शिक्षक अनुपात XVAR0X:1 हो। विद्यालय एक SEIFA IRSD डेसिल 1 क्षेत्रमा अवस्थित छ।

Source: ACARA School Profile 2025 (2025)

Key Facts प्रमुख तथ्यहरू

Sector Sector सेक्टरGovernment
स्कूल प्रकार School TypePrimary
Range Range Year वर्ष वर्ष श्रेणीहरूR-6
शासक निकायDepartment for Education South Australia
पोस्टकोड पोस्टल कोड5279
Remoteness रिमोटनेसOuter Regional
ACARA ID ACARA ID को रूपमा पहिचान गरिएको छ।49245

विद्यार्थी पृष्ठभूमि विद्यार्थी पृष्ठभूमि

कुल नामांकनहरू37
Gender Split लिंग विभाजन11 girls / 26 boys
स्वदेशी विद्यार्थीहरू5%
अंग्रेजी भाषा बाहेकको अन्य भाषाको पृष्ठभूमि0%
अंग्रेजी Background अंग्रेजी पृष्ठभूमि100%

सामाजिक-शैक्षिक लाभ वितरण

तल्लो क्वार्टर
45%
तल्लो मध्य
31%
माथिल्लो मध्य
19%
शीर्ष क्वार्टर शीर्ष क्वार्टर
6%
Source: ACARA School Profile (2025)

वर्ष स्तर अनुसार नामांकन

37 विद्यार्थीहरू 7 वर्ष स्तरहरूमा (2025)

One year before Yr 110
Yr 16
Yr 25
Yr 33
Yr 45
Yr 54
Yr 64
Source: ACARA Enrolments by Grade (2025)

स्टाफिंग स्टाफिंग

शिक्षण कर्मचारीहरू7 (4.3 FTE)
गैर-शिक्षक कर्मचारी7 (2.9 FTE)
कुल स्टाफ14
विद्यार्थीःशिक्षक अनुपात8.6:1
Source: ACARA School Profile (2025)