Pooraka Primary School

GovernmentPrimaryR-6
Pooraka, SA 5095 · Major Cities
विद्यार्थीहरू विद्यार्थीहरू182enrolled
अनुपात Ratio1:14.9student:teacher
तलवार7/10advantage decile
School Snapshot
Government
Primary · R-6
ICSEA954
vs National-46 (avg 1000)
Students182
SEIFA7/10
SettingMajor Cities
Visit school website →
Pooraka

Key Indicators

How this school compares to national averages

Nat. avg: 1,000
954-46
ICSEA Score
Nat. avg: 434
182
Total Enrolments
Nat. avg: 12.3
14.9:1+2.6
Student : Teacher
Nat. avg: 26.9%
62%
LBOTE
Nat. avg: 11.7%
9%
Indigenous Students
Higher = less disadvantaged
7 / 10
SEIFA IRSD Decile
Nat. avg: 25%
8%-17pp
SEA Top Quarter
R-6
Year Range

Overview अवलोकन

Pooraka Primary School एक government primary स्कूल हो जुन Pooraka , South Australia मा XVAR1X XVAR2X हो, R-6 लाई सेवा दिँदै . . . The school has 182 नामांकित विद्यार्थीहरू. यसको ICSEA मान 954 (औसत औसत) हो । The student-to-teacher ratio is 14.9:1:1। विद्यार्थी-देखि-शिक्षक अनुपात XVAR0X:1 हो। विद्यालय एक SEIFA IRSD डेसिल 7 क्षेत्रमा अवस्थित छ।

Source: ACARA School Profile 2025 (2025)

Key Facts प्रमुख तथ्यहरू

Sector Sector सेक्टरGovernment
स्कूल प्रकार School TypePrimary
Range Range Year वर्ष वर्ष श्रेणीहरूR-6
शासक निकायDepartment for Education South Australia
पोस्टकोड पोस्टल कोड5095
Remoteness रिमोटनेसMajor Cities
ACARA ID ACARA ID को रूपमा पहिचान गरिएको छ।49277

विद्यार्थी पृष्ठभूमि विद्यार्थी पृष्ठभूमि

कुल नामांकनहरू182
Gender Split लिंग विभाजन87 girls / 95 boys
स्वदेशी विद्यार्थीहरू9%
अंग्रेजी भाषा बाहेकको अन्य भाषाको पृष्ठभूमि62%
अंग्रेजी Background अंग्रेजी पृष्ठभूमि38%

सामाजिक-शैक्षिक लाभ वितरण

तल्लो क्वार्टर
50%
तल्लो मध्य
23%
माथिल्लो मध्य
19%
शीर्ष क्वार्टर शीर्ष क्वार्टर
8%
Source: ACARA School Profile (2025)

वर्ष स्तर अनुसार नामांकन

182 विद्यार्थीहरू 7 वर्ष स्तरहरूमा (2025)

One year before Yr 128
Yr 128
Yr 217
Yr 327
Yr 427
Yr 530
Yr 625
Source: ACARA Enrolments by Grade (2025)

स्टाफिंग स्टाफिंग

शिक्षण कर्मचारीहरू15 (12.2 FTE)
गैर-शिक्षक कर्मचारी14 (9.1 FTE)
कुल स्टाफ29
विद्यार्थीःशिक्षक अनुपात14.9:1
Source: ACARA School Profile (2025)