Mid North Education Centre

GovernmentSpecialU
Port Pirie, SA 5540 · Outer Regional
विद्यार्थीहरू विद्यार्थीहरू17enrolled
अनुपात Ratio1:5student:teacher
तलवार1/10advantage decile
School Snapshot
Government
Special · U
ICSEA873
vs National-127 (avg 1000)
Students17
SEIFA1/10
SettingOuter Regional
Visit school website →
Mid North Education Centre

Key Indicators

How this school compares to national averages

Nat. avg: 1,000
873-127
ICSEA Score
Nat. avg: 434
17
Total Enrolments
Nat. avg: 12.3
5:1-7.3
Student : Teacher
Nat. avg: 26.9%
21%
LBOTE
Nat. avg: 11.7%
24%
Indigenous Students
Higher = less disadvantaged
1 / 10
SEIFA IRSD Decile
Nat. avg: 25%
3%-22pp
SEA Top Quarter
U
Year Range

Overview अवलोकन

Mid North Education Centre एक government special स्कूल हो जुन Port Pirie , South Australia मा XVAR1X XVAR2X हो, U लाई सेवा दिँदै . . . The school has 17 नामांकित विद्यार्थीहरू. यसको ICSEA मान 873 (औसत भन्दा धेरै तल) हो । The student-to-teacher ratio is 5:1:1। विद्यार्थी-देखि-शिक्षक अनुपात XVAR0X:1 हो। विद्यालय एक SEIFA IRSD डेसिल 1 क्षेत्रमा अवस्थित छ।

Source: ACARA School Profile 2025 (2025)

Key Facts प्रमुख तथ्यहरू

Sector Sector सेक्टरGovernment
स्कूल प्रकार School TypeSpecial
Range Range Year वर्ष वर्ष श्रेणीहरूU
शासक निकायDepartment for Education South Australia
पोस्टकोड पोस्टल कोड5540
Remoteness रिमोटनेसOuter Regional
ACARA ID ACARA ID को रूपमा पहिचान गरिएको छ।49207

विद्यार्थी पृष्ठभूमि विद्यार्थी पृष्ठभूमि

कुल नामांकनहरू17
Gender Split लिंग विभाजन4 girls / 13 boys
स्वदेशी विद्यार्थीहरू24%
अंग्रेजी भाषा बाहेकको अन्य भाषाको पृष्ठभूमि21%
अंग्रेजी Background अंग्रेजी पृष्ठभूमि79%

सामाजिक-शैक्षिक लाभ वितरण

तल्लो क्वार्टर
77%
तल्लो मध्य
17%
माथिल्लो मध्य
3%
शीर्ष क्वार्टर शीर्ष क्वार्टर
3%
Source: ACARA School Profile (2025)

वर्ष स्तर अनुसार नामांकन

17 विद्यार्थीहरू 2 वर्ष स्तरहरूमा (2025)

Primary Ungraded7
Secondary Ungraded10
Source: ACARA Enrolments by Grade (2025)

स्टाफिंग स्टाफिंग

शिक्षण कर्मचारीहरू5 (3.4 FTE)
गैर-शिक्षक कर्मचारी8 (4.3 FTE)
कुल स्टाफ13
विद्यार्थीःशिक्षक अनुपात5:1
Source: ACARA School Profile (2025)