Saint Spyridon College

IndependentPrimaryR-6
Unley, SA 5061 · Major Cities
विद्यार्थीहरू विद्यार्थीहरू39enrolled
अनुपात Ratio1:7.8student:teacher
तलवार10/10advantage decile
School Snapshot
Independent
Primary · R-6
ICSEA1081
vs National+81 (avg 1000)
Students39
SEIFA10/10
SettingMajor Cities
Visit school website →
Saint Spyridon

Key Indicators

How this school compares to national averages

Nat. avg: 1,000
1081+81
ICSEA Score
Nat. avg: 434
39
Total Enrolments
Nat. avg: 12.3
7.8:1-4.5
Student : Teacher
Nat. avg: 26.9%
57%
LBOTE
Nat. avg: 11.7%
0%
Indigenous Students
Higher = less disadvantaged
10 / 10
SEIFA IRSD Decile
Nat. avg: 25%
30%+5pp
SEA Top Quarter
R-6
Year Range

Overview अवलोकन

Saint Spyridon College एक independent primary स्कूल हो जुन Unley , South Australia मा XVAR1X XVAR2X हो, R-6 लाई सेवा दिँदै . . . The school has 39 नामांकित विद्यार्थीहरू. यसको ICSEA मान 1081 (औसत भन्दा माथि) हो । The student-to-teacher ratio is 7.8:1:1। विद्यार्थी-देखि-शिक्षक अनुपात XVAR0X:1 हो। विद्यालय एक SEIFA IRSD डेसिल 10 क्षेत्रमा अवस्थित छ।

Source: ACARA School Profile 2025 (2025)

Key Facts प्रमुख तथ्यहरू

Sector Sector सेक्टरIndependent
स्कूल प्रकार School TypePrimary
Range Range Year वर्ष वर्ष श्रेणीहरूR-6
शासक निकायAssociation of Independent Schools of SA
पोस्टकोड पोस्टल कोड5061
Remoteness रिमोटनेसMajor Cities
ACARA ID ACARA ID को रूपमा पहिचान गरिएको छ।49807

विद्यार्थी पृष्ठभूमि विद्यार्थी पृष्ठभूमि

कुल नामांकनहरू39
Gender Split लिंग विभाजन26 girls / 13 boys
स्वदेशी विद्यार्थीहरू0%
अंग्रेजी भाषा बाहेकको अन्य भाषाको पृष्ठभूमि57%
अंग्रेजी Background अंग्रेजी पृष्ठभूमि43%

सामाजिक-शैक्षिक लाभ वितरण

तल्लो क्वार्टर
8%
तल्लो मध्य
19%
माथिल्लो मध्य
42%
शीर्ष क्वार्टर शीर्ष क्वार्टर
30%
Source: ACARA School Profile (2025)

वर्ष स्तर अनुसार नामांकन

39 विद्यार्थीहरू 7 वर्ष स्तरहरूमा (2025)

One year before Yr 14
Yr 16
Yr 26
Yr 38
Yr 44
Yr 56
Yr 65
Source: ACARA Enrolments by Grade (2025)

स्टाफिंग स्टाफिंग

शिक्षण कर्मचारीहरू7 (5.0 FTE)
गैर-शिक्षक कर्मचारी5 (3.8 FTE)
कुल स्टाफ12
विद्यार्थीःशिक्षक अनुपात7.8:1
Source: ACARA School Profile (2025)