Brighton High School

GovernmentSecondary7-11
Brighton, TAS 7030 · Inner Regional
विद्यार्थीहरू विद्यार्थीहरू133enrolled
अनुपात Ratio1:6.8student:teacher
तलवार1/10advantage decile
School Snapshot
Government
Secondary · 7-11
ICSEA921
vs National-79 (avg 1000)
Students133
SEIFA1/10
SettingInner Regional
Visit school website →
Brighton

Key Indicators

How this school compares to national averages

Nat. avg: 1,000
921-79
ICSEA Score
Nat. avg: 434
133
Total Enrolments
Nat. avg: 12.3
6.8:1-5.5
Student : Teacher
Nat. avg: 26.9%
1%
LBOTE
Nat. avg: 11.7%
25%
Indigenous Students
Higher = less disadvantaged
1 / 10
SEIFA IRSD Decile
Nat. avg: 25%
2%-23pp
SEA Top Quarter
7-11
Year Range

Overview अवलोकन

Brighton High School एक government secondary स्कूल हो जुन Brighton , Tasmania मा XVAR1X XVAR2X हो, 7-11 लाई सेवा दिँदै . . . The school has 133 नामांकित विद्यार्थीहरू. यसको ICSEA मान 921 (औसत भन्दा तल) हो । The student-to-teacher ratio is 6.8:1:1। विद्यार्थी-देखि-शिक्षक अनुपात XVAR0X:1 हो। विद्यालय एक SEIFA IRSD डेसिल 1 क्षेत्रमा अवस्थित छ।

Source: ACARA School Profile 2025 (2025)

Key Facts प्रमुख तथ्यहरू

Sector Sector सेक्टरGovernment
स्कूल प्रकार School TypeSecondary
Range Range Year वर्ष वर्ष श्रेणीहरू7-11
शासक निकायDepartment for Education, Children and Young People Tasmania
पोस्टकोड पोस्टल कोड7030
Remoteness रिमोटनेसInner Regional
ACARA ID ACARA ID को रूपमा पहिचान गरिएको छ।53402

विद्यार्थी पृष्ठभूमि विद्यार्थी पृष्ठभूमि

कुल नामांकनहरू133
Gender Split लिंग विभाजन69 girls / 64 boys
स्वदेशी विद्यार्थीहरू25%
अंग्रेजी भाषा बाहेकको अन्य भाषाको पृष्ठभूमि1%
अंग्रेजी Background अंग्रेजी पृष्ठभूमि99%

सामाजिक-शैक्षिक लाभ वितरण

तल्लो क्वार्टर
53%
तल्लो मध्य
36%
माथिल्लो मध्य
9%
शीर्ष क्वार्टर शीर्ष क्वार्टर
2%
Source: ACARA School Profile (2025)

वर्ष स्तर अनुसार नामांकन

133 विद्यार्थीहरू 2 वर्ष स्तरहरूमा (2025)

Yr 7118
Yr 1115
Source: ACARA Enrolments by Grade (2025)

स्टाफिंग स्टाफिंग

शिक्षण कर्मचारीहरू21 (19.0 FTE)
गैर-शिक्षक कर्मचारी22 (18.0 FTE)
कुल स्टाफ43
विद्यार्थीःशिक्षक अनुपात6.8:1
Source: ACARA School Profile (2025)