Giant Steps Melbourne

IndependentPrimaryU
Kew, VIC 3101 · Major Cities
03 9853 9578
विद्यार्थीहरू विद्यार्थीहरू49enrolled
अनुपात Ratio1:4.6student:teacher
तलवार10/10advantage decile
School Snapshot
Independent
Primary · U
ICSEA1125
vs National+125 (avg 1000)
Students49
SEIFA10/10
SettingMajor Cities
Visit school website →
Giant Steps Melbourne

Key Indicators

How this school compares to national averages

Nat. avg: 1,000
1125+125
ICSEA Score
Nat. avg: 434
49
Total Enrolments
Nat. avg: 12.3
4.6:1-7.7
Student : Teacher
Nat. avg: 26.9%
24%
LBOTE
Nat. avg: 11.7%
0%
Indigenous Students
Higher = less disadvantaged
10 / 10
SEIFA IRSD Decile
Nat. avg: 25%
54%+29pp
SEA Top Quarter
U
Year Range

Overview अवलोकन

Giant Steps Melbourne एक independent primary स्कूल हो जुन Kew , Victoria मा XVAR1X XVAR2X हो, U लाई सेवा दिँदै . . . The school has 49 नामांकित विद्यार्थीहरू. यसको ICSEA मान 1125 (औसत भन्दा धेरै माथि) हो । The student-to-teacher ratio is 4.6:1:1। विद्यार्थी-देखि-शिक्षक अनुपात XVAR0X:1 हो। विद्यालय एक SEIFA IRSD डेसिल 10 क्षेत्रमा अवस्थित छ।

Source: ACARA School Profile 2025 (2025)

Key Facts प्रमुख तथ्यहरू

Sector Sector सेक्टरIndependent
स्कूल प्रकार School TypePrimary
Range Range Year वर्ष वर्ष श्रेणीहरूU
शासक निकायIndependent Schools Victoria
पोस्टकोड पोस्टल कोड3101
LGA LGABoroondara (C)
Remoteness रिमोटनेसMajor Cities
ACARA ID ACARA ID को रूपमा पहिचान गरिएको छ।52383

विद्यार्थी पृष्ठभूमि विद्यार्थी पृष्ठभूमि

कुल नामांकनहरू49
Gender Split लिंग विभाजन11 girls / 38 boys
स्वदेशी विद्यार्थीहरू0%
अंग्रेजी भाषा बाहेकको अन्य भाषाको पृष्ठभूमि24%
अंग्रेजी Background अंग्रेजी पृष्ठभूमि76%

सामाजिक-शैक्षिक लाभ वितरण

तल्लो क्वार्टर
4%
तल्लो मध्य
17%
माथिल्लो मध्य
25%
शीर्ष क्वार्टर शीर्ष क्वार्टर
54%
Source: ACARA School Profile (2025)

वर्ष स्तर अनुसार नामांकन

49 विद्यार्थीहरू 2 वर्ष स्तरहरूमा (2025)

Primary Ungraded23
Secondary Ungraded26
Source: ACARA Enrolments by Grade (2025)

स्टाफिंग स्टाफिंग

शिक्षण कर्मचारीहरू11 (10.6 FTE)
गैर-शिक्षक कर्मचारी40 (32.1 FTE)
कुल स्टाफ51
विद्यार्थीःशिक्षक अनुपात4.6:1
Source: ACARA School Profile (2025)