Skene Street Specialist School

GovernmentSpecialU
Stawell, VIC 3380 · Inner Regional
विद्यार्थीहरू विद्यार्थीहरू50enrolled
अनुपात Ratio1:6student:teacher
तलवार1/10advantage decile
School Snapshot
Government
Special · U
ICSEA878
vs National-122 (avg 1000)
Students50
SEIFA1/10
SettingInner Regional
Visit school website →
Skene Street Specialist

Key Indicators

How this school compares to national averages

Nat. avg: 1,000
878-122
ICSEA Score
Nat. avg: 434
50
Total Enrolments
Nat. avg: 12.3
6:1-6.3
Student : Teacher
Nat. avg: 26.9%
2%
LBOTE
Nat. avg: 11.7%
14%
Indigenous Students
Higher = less disadvantaged
1 / 10
SEIFA IRSD Decile
Nat. avg: 25%
2%-23pp
SEA Top Quarter
U
Year Range

Overview अवलोकन

Skene Street Specialist School एक government special स्कूल हो जुन Stawell , Victoria मा XVAR1X XVAR2X हो, U लाई सेवा दिँदै . . . The school has 50 नामांकित विद्यार्थीहरू. यसको ICSEA मान 878 (औसत भन्दा धेरै तल) हो । The student-to-teacher ratio is 6:1:1। विद्यार्थी-देखि-शिक्षक अनुपात XVAR0X:1 हो। विद्यालय एक SEIFA IRSD डेसिल 1 क्षेत्रमा अवस्थित छ।

Source: ACARA School Profile 2025 (2025)

Key Facts प्रमुख तथ्यहरू

Sector Sector सेक्टरGovernment
स्कूल प्रकार School TypeSpecial
Range Range Year वर्ष वर्ष श्रेणीहरूU
शासक निकायDepartment of Education Victoria
पोस्टकोड पोस्टल कोड3380
Remoteness रिमोटनेसInner Regional
ACARA ID ACARA ID को रूपमा पहिचान गरिएको छ।45128

विद्यार्थी पृष्ठभूमि विद्यार्थी पृष्ठभूमि

कुल नामांकनहरू50
Gender Split लिंग विभाजन14 girls / 36 boys
स्वदेशी विद्यार्थीहरू14%
अंग्रेजी भाषा बाहेकको अन्य भाषाको पृष्ठभूमि2%
अंग्रेजी Background अंग्रेजी पृष्ठभूमि98%

सामाजिक-शैक्षिक लाभ वितरण

तल्लो क्वार्टर
73%
तल्लो मध्य
18%
माथिल्लो मध्य
7%
शीर्ष क्वार्टर शीर्ष क्वार्टर
2%
Source: ACARA School Profile (2025)

वर्ष स्तर अनुसार नामांकन

50 विद्यार्थीहरू 2 वर्ष स्तरहरूमा (2025)

Primary Ungraded19
Secondary Ungraded31
Source: ACARA Enrolments by Grade (2025)

स्टाफिंग स्टाफिंग

शिक्षण कर्मचारीहरू9 (8.4 FTE)
गैर-शिक्षक कर्मचारी20 (14.1 FTE)
कुल स्टाफ29
विद्यार्थीःशिक्षक अनुपात6:1
Source: ACARA School Profile (2025)