Indie School Wodonga

IndependentSpecial9-12
Wodonga, VIC 3690 · Inner Regional
विद्यार्थीहरू विद्यार्थीहरू1,617enrolled
अनुपात Ratio1:10.1student:teacher
तलवार4/10advantage decile
School Snapshot
Independent
Special · 9-12
ICSEA946
vs National-54 (avg 1000)
Students1,617
SEIFA4/10
SettingInner Regional
Visit school website →
Indie

Key Indicators

How this school compares to national averages

Nat. avg: 1,000
946-54
ICSEA Score
Nat. avg: 434
1,617
Total Enrolments
Nat. avg: 12.3
10.1:1-2.2
Student : Teacher
Nat. avg: 26.9%
8%
LBOTE
Nat. avg: 11.7%
11%
Indigenous Students
Higher = less disadvantaged
4 / 10
SEIFA IRSD Decile
Nat. avg: 25%
5%-20pp
SEA Top Quarter
9-12
Year Range

Overview अवलोकन

Indie School Wodonga एक independent special स्कूल हो जुन Wodonga , Victoria मा XVAR1X XVAR2X हो, 9-12 लाई सेवा दिँदै . . . The school has 1,617 नामांकित विद्यार्थीहरू. यसको ICSEA मान 946 (औसत भन्दा तल) हो । The student-to-teacher ratio is 10.1:1:1। विद्यार्थी-देखि-शिक्षक अनुपात XVAR0X:1 हो। विद्यालय एक SEIFA IRSD डेसिल 4 क्षेत्रमा अवस्थित छ।

Source: ACARA School Profile 2025 (2025)

Key Facts प्रमुख तथ्यहरू

Sector Sector सेक्टरIndependent
स्कूल प्रकार School TypeSpecial
Range Range Year वर्ष वर्ष श्रेणीहरू9-12
शासक निकायIndependent Schools Victoria
पोस्टकोड पोस्टल कोड3690
Remoteness रिमोटनेसInner Regional
ACARA ID ACARA ID को रूपमा पहिचान गरिएको छ।43720

विद्यार्थी पृष्ठभूमि विद्यार्थी पृष्ठभूमि

कुल नामांकनहरू1,617
Gender Split लिंग विभाजन939 girls / 678 boys
स्वदेशी विद्यार्थीहरू11%
अंग्रेजी भाषा बाहेकको अन्य भाषाको पृष्ठभूमि8%
अंग्रेजी Background अंग्रेजी पृष्ठभूमि92%

सामाजिक-शैक्षिक लाभ वितरण

तल्लो क्वार्टर
52%
तल्लो मध्य
28%
माथिल्लो मध्य
15%
शीर्ष क्वार्टर शीर्ष क्वार्टर
5%
Source: ACARA School Profile (2025)

वर्ष स्तर अनुसार नामांकन

1,617 विद्यार्थीहरू 4 वर्ष स्तरहरूमा (2025)

Yr 945
Yr 10327
Yr 11694
Yr 12551
Source: ACARA Enrolments by Grade (2025)

स्टाफिंग स्टाफिंग

शिक्षण कर्मचारीहरू165 (160.3 FTE)
गैर-शिक्षक कर्मचारी190 (117.7 FTE)
कुल स्टाफ355
विद्यार्थीःशिक्षक अनुपात10.1:1
Source: ACARA School Profile (2025)