Menzies Community School

GovernmentCombinedK-12
Menzies, WA 6436 · Very Remote
विद्यार्थीहरू विद्यार्थीहरू13enrolled
अनुपात Ratio1:4.3student:teacher
तलवार1/10advantage decile
School Snapshot
Government
Combined · K-12
ICSEA659
vs National-341 (avg 1000)
Students13
SEIFA1/10
SettingVery Remote
Visit school website →
Menzies Community

Key Indicators

How this school compares to national averages

Nat. avg: 1,000
659-341
ICSEA Score
Nat. avg: 434
13
Total Enrolments
Nat. avg: 12.3
4.3:1-8
Student : Teacher
Nat. avg: 26.9%
94%
LBOTE
Nat. avg: 11.7%
92%
Indigenous Students
Higher = less disadvantaged
1 / 10
SEIFA IRSD Decile
Nat. avg: 25%
0%-25pp
SEA Top Quarter
K-12
Year Range

Overview अवलोकन

Menzies Community School एक government combined स्कूल हो जुन Menzies , Western Australia मा XVAR1X XVAR2X हो, K-12 लाई सेवा दिँदै . . . The school has 13 नामांकित विद्यार्थीहरू. यसको ICSEA मान 659 (औसत भन्दा धेरै तल) हो । The student-to-teacher ratio is 4.3:1:1। विद्यार्थी-देखि-शिक्षक अनुपात XVAR0X:1 हो। विद्यालय एक SEIFA IRSD डेसिल 1 क्षेत्रमा अवस्थित छ।

Source: ACARA School Profile 2025 (2025)

Key Facts प्रमुख तथ्यहरू

Sector Sector सेक्टरGovernment
स्कूल प्रकार School TypeCombined
Range Range Year वर्ष वर्ष श्रेणीहरूK-12
शासक निकायDepartment of Education Western Australia
पोस्टकोड पोस्टल कोड6436
Remoteness रिमोटनेसVery Remote
ACARA ID ACARA ID को रूपमा पहिचान गरिएको छ।48443

विद्यार्थी पृष्ठभूमि विद्यार्थी पृष्ठभूमि

कुल नामांकनहरू13
Gender Split लिंग विभाजन8 girls / 5 boys
स्वदेशी विद्यार्थीहरू92%
अंग्रेजी भाषा बाहेकको अन्य भाषाको पृष्ठभूमि94%
अंग्रेजी Background अंग्रेजी पृष्ठभूमि6%

सामाजिक-शैक्षिक लाभ वितरण

तल्लो क्वार्टर
94%
तल्लो मध्य
5%
माथिल्लो मध्य
1%
शीर्ष क्वार्टर शीर्ष क्वार्टर
0%
Source: ACARA School Profile (2025)

वर्ष स्तर अनुसार नामांकन

13 विद्यार्थीहरू 8 वर्ष स्तरहरूमा (2025)

Yr 12
Yr 21
Yr 31
Yr 52
Yr 62
Yr 71
Yr 82
Yr 122
Source: ACARA Enrolments by Grade (2025)

स्टाफिंग स्टाफिंग

शिक्षण कर्मचारीहरू3 (3.0 FTE)
गैर-शिक्षक कर्मचारी7 (4.3 FTE)
कुल स्टाफ10
विद्यार्थीःशिक्षक अनुपात4.3:1
Source: ACARA School Profile (2025)