Austrália AustráliaNSWEast MaitlandMaitland Grossmann High School

Maitland Grossmann High School

GovernmentSecondary7-12
East Maitland, NSW 2323 · Major Cities
maitgross-h.school@det.nsw.edu.au 4934 2066
Študenti Študenti900enrolled
Pomer1:11.8student:teacher
Meč4/10advantage decile
Staffing
86
teaching staff
FTE Teaching75.8
Non-Teaching28
Student:Teacher11.8:1
Students900
Maitland Grossmann

Kľúčové ukazovatele pracovnej sily

Maitland Grossmann High School má členov personálu 114 (100.2 FTE), vrátane učiteľov 86 a nevzdelávacieho personálu 28.

Pomer študentov: učiteľov
11.8:1-0.4
Lepšie ako národný priemer
Učiteľský personál
86-2.3 FTE
75.8 FTE
Neučebný personál
28
24.4 FTE
Celkový počet zamestnancov
114
12 % čiastočný pracovný čas

Porovnanie pomeru zamestnancov

Ako sa pomer študentov k učiteľom Maitland Grossmann High School porovnáva so štátnymi a národnými priemermi.Nižší pomer zvyčajne znamená viac individuálnej pozornosti na jedného študenta.

Maitland Grossmann
11.8:1
NSW Priemer
12.7:1
Národný priemer
12.3:1

S pomerom 11.8 :1, táto škola má lepší pomer študentov k učiteľom ako priemer NSW (12.7:1) a celonárodný priemer (12.3:1).

Zloženie pracovnej sily

Učitelia triedy
86
75.8 FTE
Neučebný personál
28
24.4 FTE
Celková pracovná sila
114
100.2 FTE
FTE (ekvivalent na plný úväzok)Počet zamestnancov (vrátane čiastočného zamestnania)
Source: ACARA School Profile (2025)

Trendy zamestnancov 2016 2025

Úroveň vyučujúcim personálom a pomer študentov k učiteľom v priebehu času.

62.174.286.398.5Nat avg89.586.383.477.677.475.973.179.078.175.814.6:114.5:114.3:114:113.5:112.8:112.5:111.6:112.2:111.9:116171819202122232425
FTE Teaching StaffStudent:Teacher RatioNational Avg Ratio
Source: ACARA School Profile (20162025)

História personálu

YearUčitelia FTECelkové prihláškyŠtudent: UčiteľChange
202575.890011.9:1-0.3
202478.195412.2:1+0.6
202379.091411.6:1-0.9
202273.191312.5:1-0.3
202175.997312.8:1-0.7
202077.41,04613.5:1-0.5
201977.61,08614:1-0.3
201883.41,19614.3:1-0.2
201786.31,25114.5:1-0.1
201689.51,30514.6:1