Austrália AustráliaVICEppingSt Monica's College - Davisson Street

St Monica's College - Davisson Street

CatholicSecondary7-12
Epping, VIC 3076 · Major Cities
Študenti Študenti2,185enrolled
Pomer1:10.1student:teacher
Meč5/10advantage decile
Staffing
238
teaching staff
FTE Teaching216.0
Non-Teaching142
Student:Teacher10.1:1
Students2,185
St Monica's

Kľúčové ukazovatele pracovnej sily

St Monica's College - Davisson Street má členov personálu 380 (340.4 FTE), vrátane učiteľov 238 a nevzdelávacieho personálu 142.

Pomer študentov: učiteľov
10.1:1-0.1
Lepšie ako národný priemer
Učiteľský personál
238+3.1 FTE
216.0 FTE
Neučebný personál
142
124.4 FTE
Celkový počet zamestnancov
380
10 % čiastočný pracovný čas

Porovnanie pomeru zamestnancov

Ako sa pomer študentov k učiteľom St Monica's College - Davisson Street porovnáva so štátnymi a národnými priemermi.Nižší pomer zvyčajne znamená viac individuálnej pozornosti na jedného študenta.

St Monica's
10.1:1
VIC Priemer
11.7:1
Národný priemer
12.3:1

S pomerom 10.1 :1, táto škola má lepší pomer študentov k učiteľom ako priemer VIC (11.7:1) a celonárodný priemer (12.3:1).

Zloženie pracovnej sily

Učitelia triedy
238
216.0 FTE
Neučebný personál
142
124.4 FTE
Celková pracovná sila
380
340.4 FTE
FTE (ekvivalent na plný úväzok)Počet zamestnancov (vrátane čiastočného zamestnania)
Source: ACARA School Profile (2025)

Trendy zamestnancov 2016 2025

Úroveň vyučujúcim personálom a pomer študentov k učiteľom v priebehu času.

144175.2206.4237.6Nat avg183.1180.2174.4169.4191.0196.0199.2206.3212.9216.010.4:110.7:110.9:111.4:110.4:110.2:110.1:19.9:110.2:110.1:116171819202122232425
FTE Teaching StaffStudent:Teacher RatioNational Avg Ratio
Source: ACARA School Profile (20162025)

História personálu

YearUčitelia FTECelkové prihláškyŠtudent: UčiteľChange
2025216.02,18510.1:1-0.1
2024212.92,16310.2:1+0.3
2023206.32,0489.9:1-0.2
2022199.22,01810.1:1-0.1
2021196.02,00510.2:1-0.2
2020191.01,97710.4:1-1
2019169.41,93911.4:1+0.5
2018174.41,90610.9:1+0.2
2017180.21,92910.7:1+0.3
2016183.11,91010.4:1