Austrália AustráliaWABoyup BrookBoyup Brook District High School

Boyup Brook District High School

GovernmentCombinedK-10
Boyup Brook, WA 6244 · Outer Regional
Študenti Študenti197enrolled
Pomer1:11.7student:teacher
Meč5/10advantage decile
School Snapshot
Government
Combined · K-10
ICSEA1004
vs National+4 (avg 1000)
Students197
SEIFA5/10
SettingOuter Regional
Visit school website →
Boyup Brook District

Key Indicators

How this school compares to national averages

Nat. avg: 1,000
1004+4
ICSEA Score
Nat. avg: 434
197
Total Enrolments
Nat. avg: 12.3
11.7:1-0.6
Student : Teacher
Nat. avg: 26.9%
10%
LBOTE
Nat. avg: 11.7%
2%
Indigenous Students
Higher = less disadvantaged
5 / 10
SEIFA IRSD Decile
Nat. avg: 25%
10%-15pp
SEA Top Quarter
K-10
Year Range

Prehľad

Boyup Brook District High School je škola government combined v Boyup Brook , Western Australia , ktorá slúži K-10 . Škola má zapísaných študentov 197. Jeho hodnota ICSEA je 1004 (priemer priemer ). Pomer študentov k učiteľom je 11.7: 1:1. Škola sa nachádza v oblasti SEIFA IRSD decile 5.

Source: ACARA School Profile 2025 (2025)

Kľúčové fakty

SektorGovernment
Typ školyCombined
Rozsah Rok RočníkK-10
Riadiaci orgánDepartment of Education Western Australia
Poštovný kód6244
VzdialenosťOuter Regional
ACARA ID sa nevzťahuje na48164

Študentské pozadie

Celkové prihlášky197
Rodový rozdelenie106 dievčatá / 91 chlapci
Indigenous Students domorodí študenti2%
Základné znalosti iného jazyka ako angličtina10%
Anglický pozadí84%
Jazyk nie je uvedený6%

Rozdeľovanie sociálne-vzdelávacích výhod

Dolná štvrtina
32%
Dolná stredná časť
33%
Horné stredo
25%
Vrchná štvrtina
10%
Source: ACARA School Profile (2025)

Zapísanie podľa ročnej úrovne

197 študenti v rámci 12 ročných úrovní (2025)

One year before Yr 112
Yr 113
Yr 224
Yr 319
Yr 420
Yr 521
Yr 610
Yr 725
Pozri si úplný rozpis
Source: ACARA Enrolments by Grade (2025)

Zamestnanci

Učiteľský personál21 (16.3 FTE)
Neučebný personál15 (10.6 FTE)
Celkový počet zamestnancov36
Pomer študentov: učiteľov11.7:1
Source: ACARA School Profile (2025)