关键的劳动力指标
Melba Copland Secondary School有139工作人员 (119.8 FTE),包括91教师和48非教职员工.
学生:教师比例
11.2:1+1
比全国平均水平好一些.
教职员工 教职员工
91-2 FTE
84.5 FTE
非教职员工
48
35.3 FTE
总员工 总员工
139
14 %兼职 工作时间
员工比例比较
如何使Melba Copland Secondary School的学生与教师比例与州和全国平均水平相比.较低的比例通常意味着每个学生的个性化关注度更高.
11.2:1
13:1
12.3:1
由于11.2的比例是1:1,这所学校的学生与教师比例比ACT平均水平 (13:1) 和全国平均水平 (12.3:1) 都要好.
劳动力组成
课堂老师
91
84.5 FTE
非教职员工
48
35.3 FTE
总员工 总员工
139
119.8 FTE
专业教育 (全职同等)人员数量 (包括兼职)
Source: ACARA School Profile (2025)
员工趋势 2016 2025
教职员工水平和随着时间的推移,学生与教师比例.
FTE Teaching StaffStudent:Teacher RatioNational Avg Ratio
Source: ACARA School Profile (2016–2025)
员工历史
Year美国联邦教育学院教师总入学人数学生:老师Change
202584.595311.3:1+1.1
202486.588310.2:1-0.7
202383.991510.9:1-0.2
202280.689411.1:1+0.1
202171.979411:1-0.6
202064.274211.6:1+1.3
201963.965910.3:1-0.4
201859.463310.7:1+0.7
201759.459410:1+0.1
201657.55679.9:1—