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Narrabundah Early Childhood School

GovernmentPrimaryK-2
Narrabundah, ACT 2604 · Major Cities
学生学生53enrolled
比例 比例1:6.5student:teacher
剑 这是一个大刀.10/10advantage decile
Staffing
8
teaching staff
FTE Teaching8.0
Non-Teaching7
Student:Teacher6.5:1
Students53
Narrabundah Early Childhood
总体情况报名时间工作人员社区社区出席率 在场人数取得 取得趋势趋势类似 类似附近 附近

关键的劳动力指标

Narrabundah Early Childhood School有15工作人员 (13.1 FTE),包括8教师和7非教职员工.

学生:教师比例
6.5:10
比全国平均水平好一些.
教职员工 教职员工
8+0.2 FTE
8.0 FTE
非教职员工
7
5.1 FTE
总员工 总员工
15
13 %兼职 工作时间

员工比例比较

如何使Narrabundah Early Childhood School的学生与教师比例与州和全国平均水平相比.较低的比例通常意味着每个学生的个性化关注度更高.

Narrabundah Early Childhood
6.5:1
ACT 平均
13:1
国家平均
12.3:1

由于6.5的比例是1:1,这所学校的学生与教师比例比ACT平均水平 (13:1) 和全国平均水平 (12.3:1) 都要好.

劳动力组成

课堂老师
8
8.0 FTE
非教职员工
7
5.1 FTE
总员工 总员工
15
13.1 FTE
专业教育 (全职同等)人员数量 (包括兼职)
Source: ACARA School Profile (2025)

员工趋势 2016 2025

教职员工水平和随着时间的推移,学生与教师比例.

5.46.67.89Nat avg6.86.97.66.88.28.27.06.47.88.08.8:18.8:18.4:110.6:16.5:17.6:18.3:19.4:16.5:16.6:116171819202122232425
FTE Teaching StaffStudent:Teacher RatioNational Avg Ratio
Source: ACARA School Profile (2016–2025)

员工历史

Year美国联邦教育学院教师总入学人数学生:老师Change
20258.0536.6:1+0.1
20247.8516.5:1-2.9
20236.4609.4:1+1.1
20227.0588.3:1+0.7
20218.2627.6:1+1.1
20208.2536.5:1-4.1
20196.87210.6:1+2.2
20187.6648.4:1-0.4
20176.9618.8:10
20166.8608.8:1—