关键的劳动力指标
Broke Public School有4工作人员 (3.7 FTE),包括2教师和2非教职员工.
学生:教师比例
10.7:1+3.6
比全国平均水平好一些.
教职员工 教职员工
2-0.3 FTE
2.8 FTE
非教职员工
2
0.9 FTE
总员工 总员工
4
8 %兼职 工作时间
员工比例比较
如何使Broke Public School的学生与教师比例与州和全国平均水平相比.较低的比例通常意味着每个学生的个性化关注度更高.
10.7:1
12.7:1
12.3:1
由于10.7的比例是1:1,这所学校的学生与教师比例比NSW平均水平 (12.7:1) 和全国平均水平 (12.3:1) 都要好.
劳动力组成
课堂老师
2
2.8 FTE
非教职员工
2
0.9 FTE
总员工 总员工
4
3.7 FTE
专业教育 (全职同等)人员数量 (包括兼职)
Source: ACARA School Profile (2025)
员工趋势 2016 2025
教职员工水平和随着时间的推移,学生与教师比例.
FTE Teaching StaffStudent:Teacher RatioNational Avg Ratio
Source: ACARA School Profile (2016–2025)
员工历史
Year美国联邦教育学院教师总入学人数学生:老师Change
20252.83010.7:1+3.6
20243.1227.1:1-3.3
20232.82910.4:1-3
20222.93913.4:1+0.3
20213.95113.1:1-2
20203.95915.1:1-0.8
20193.96215.9:1+0.3
20185.07815.6:1-1.3
20174.88116.9:1-3.1
20163.77420:1—