18 - 年份资料 (2008 2025)
从2008到2025的Lomandra School的历史配置文件数据. 在此期间,ICSEA下跌了150X点. 7 总入学人数增长了150X名学生. 39
国际商业协会 (ICSEA) 的成绩 2008871
国际商业协会 (ICSEA) 的成绩 2025864-7
总入学人数 200836
总入学人数 202575+39
随着时间的推移,关键指标
总入学人数
75
↑
国际商业协会 (ICSEA) 的成绩
864
↓
国际海事组织百分比
6th
→
学生:教师比例
3.2:1
↑
土著学生
37.0%
↑
学生们的LBOTE学生
8.0%
↑
Source: ACARA School Profile 2008–2025
社区组成变化社区组成变化
学校的社会教育优势分布如何随着时间的推移而变化.每个条显示每个SEA季度的学生百分比.
2008
下面 下面71%
下下 下14%
上上 的14%
顶部顶部0%
2017
No data2025
下面 下面65%
下下 下16%
上上 的13%
顶部顶部6%
上一个季度趋势 (2008 2025)
↑
Source: ACARA School Profile 2008–2025
年复一年的数据
Year报名 报名国际海事委员会ST比例ST比例原住民标签: 标签: 标签: 标签: 标签: 标签: 标签: 标签:
2025758643.2:137%8%
2024798983.3:138%4%
2023829163.5:134%7%
2022819213.4:133%11%
2021759223.1:132%15%
2020769133.4:130%11%
2019739913.3:129%15%
2018659793.1:123%0%
201762—3:119%8%
201663—3.1:124%5%
201560—3.2:117%7%
201465—3.4:120%19%
201368—3.5:122%4%
201269—3.4:122%0%
201160—3.4:128%0%
201040—2.4:130%0%
2009338712:124%0%
2008368712.1:122%0%
Source: ACARA School Profile 2008–2025