关键的劳动力指标
Corndale Public School有5工作人员 (3.1 FTE),包括2教师和3非教职员工.
学生:教师比例
11:1-1.1
比全国平均水平好一些.
教职员工 教职员工
2+0.2 FTE
2.1 FTE
非教职员工
3
1.0 FTE
总员工 总员工
5
38 %兼职 工作时间
员工比例比较
如何使Corndale Public School的学生与教师比例与州和全国平均水平相比.较低的比例通常意味着每个学生的个性化关注度更高.
11:1
12.7:1
12.3:1
由于11的比例是1:1,这所学校的学生与教师比例比NSW平均水平 (12.7:1) 和全国平均水平 (12.3:1) 都要好.
劳动力组成
课堂老师
2
2.1 FTE
非教职员工
3
1.0 FTE
总员工 总员工
5
3.1 FTE
专业教育 (全职同等)人员数量 (包括兼职)
Source: ACARA School Profile (2025)
员工趋势 2016 2025
教职员工水平和随着时间的推移,学生与教师比例.
FTE Teaching StaffStudent:Teacher RatioNational Avg Ratio
Source: ACARA School Profile (2016–2025)
员工历史
Year美国联邦教育学院教师总入学人数学生:老师Change
20252.12311:1-1.1
20241.92312.1:1-0.6
20231.51912.7:1+1.4
20221.51711.3:1-2.5
20211.62213.8:1-3.1
20201.32216.9:1+3.8
20191.62113.1:1-1.6
20181.52214.7:1-2.2
20171.32216.9:1+2.3
20161.31914.6:1—