18 - 年份资料 (2008 2025)
从2008到2025的Largs Public School的历史配置文件数据. 在此期间,ICSEA下跌了150X点. 61 总入学人数增长了150X名学生. 82
国际商业协会 (ICSEA) 的成绩 20081052
国际商业协会 (ICSEA) 的成绩 2025991-61
总入学人数 200873
总入学人数 2025155+82
随着时间的推移,关键指标
总入学人数
155
↑
国际商业协会 (ICSEA) 的成绩
991
↓
国际海事组织百分比
43th
↓
学生:教师比例
14.5:1
↓
土著学生
15.0%
↑
学生们的LBOTE学生
1.0%
↑
Source: ACARA School Profile 2008–2025
社区组成变化社区组成变化
学校的社会教育优势分布如何随着时间的推移而变化.每个条显示每个SEA季度的学生百分比.
2008
下面 下面3%
下下 下0%
上上 的73%
顶部顶部24%
2017
下面 下面41%
下下 下33%
上上 的21%
顶部顶部4%
2025
下面 下面28%
下下 下36%
上上 的25%
顶部顶部11%
上一个季度趋势 (2008 2025)
↓
Source: ACARA School Profile 2008–2025
年复一年的数据
Year报名 报名国际海事委员会ST比例ST比例原住民标签: 标签: 标签: 标签: 标签: 标签: 标签: 标签:
202515599114.5:115%1%
2024160100915:111%2%
202316099015.1:111%1%
202214798617.1:110%1%
202114597316.9:110%3%
202014096816.3:19%2%
201914297016.5:18%4%
201814596916.9:19%2%
201715796018.7:19%3%
201613997617.2:18%5%
201513497418.9:110%4%
201414196519.3:111%4%
201313195418.5:110%2%
201212097521.4:111%1%
201110597318.8:112%0%
20109596421.1:113%0%
200989105219.8:112%0%
200873105220.9:114%0%
Source: ACARA School Profile 2008–2025