7 - 年份资料 (2019 2025)
从2019到2025的Lindfield Learning Village的历史配置文件数据. 在此期间,ICSEA下跌了150X点. 8 总入学人数增长了150X名学生. 488
国际商业协会 (ICSEA) 的成绩 20191160
国际商业协会 (ICSEA) 的成绩 20251152-8
总入学人数 2019315
总入学人数 2025803+488
随着时间的推移,关键指标
总入学人数
803
↑
国际商业协会 (ICSEA) 的成绩
1152
↓
国际海事组织百分比
95th
↓
学生:教师比例
13.8:1
↑
土著学生
1.0%
→
学生们的LBOTE学生
45.0%
↑
Source: ACARA School Profile 2008–2025
社区组成变化社区组成变化
学校的社会教育优势分布如何随着时间的推移而变化.每个条显示每个SEA季度的学生百分比.
2019
下面 下面1%
下下 下6%
上上 的21%
顶部顶部72%
2022
下面 下面1%
下下 下6%
上上 的25%
顶部顶部68%
2025
下面 下面2%
下下 下9%
上上 的27%
顶部顶部62%
上一个季度趋势 (2019 2025)
↓
Source: ACARA School Profile 2008–2025
年复一年的数据
Year报名 报名国际海事委员会ST比例ST比例原住民标签: 标签: 标签: 标签: 标签: 标签: 标签: 标签:
2025803115213.8:11%45%
2024837115514:11%43%
2023838116013.6:11%41%
2022713116011.9:11%39%
2021510116010.5:11%35%
202036511579.2:11%31%
201931511608.7:11%30%
Source: ACARA School Profile 2008–2025