18 - 年份资料 (2008 2025)
从2008到2025的Lindfield Public School的历史配置文件数据. 在此期间,ICSEA下跌了150X点. 57 总入学人数已减少150X名学生. 76
国际商业协会 (ICSEA) 的成绩 20081219
国际商业协会 (ICSEA) 的成绩 20251162-57
总入学人数 2008660
总入学人数 2025584-76
随着时间的推移,关键指标
总入学人数
584
↓
国际商业协会 (ICSEA) 的成绩
1162
↓
国际海事组织百分比
97th
↓
学生:教师比例
18.2:1
↓
土著学生
1.0%
↑
学生们的LBOTE学生
67.0%
↑
Source: ACARA School Profile 2008–2025
社区组成变化社区组成变化
学校的社会教育优势分布如何随着时间的推移而变化.每个条显示每个SEA季度的学生百分比.
2008
下面 下面0%
下下 下0%
上上 的1%
顶部顶部99%
2017
下面 下面1%
下下 下4%
上上 的19%
顶部顶部76%
2025
下面 下面1%
下下 下6%
上上 的29%
顶部顶部64%
上一个季度趋势 (2008 2025)
↓
Source: ACARA School Profile 2008–2025
年复一年的数据
Year报名 报名国际海事委员会ST比例ST比例原住民标签: 标签: 标签: 标签: 标签: 标签: 标签: 标签:
2025584116218.2:11%67%
2024635116218.1:10%66%
2023691115618.8:10%67%
2022749117218.9:10%62%
2021801117518.4:10%59%
2020878117418.5:10%57%
2019822117518.6:10%53%
2018837117718.9:10%50%
2017773117819.5:10%46%
2016771118620.3:10%41%
2015723118420:10%37%
2014725119219.6:10%35%
2013713118819.8:10%30%
2012739119820.2:10%32%
2011718120220.1:10%30%
2010706120419.9:10%30%
2009678121919.9:10%25%
2008660121919.9:10%14%
Source: ACARA School Profile 2008–2025