关键的劳动力指标
Long Flat Public School有8工作人员 (3.7 FTE),包括6教师和2非教职员工.
学生:教师比例
12.9:1+5.7
在全国平均水平以上
教职员工 教职员工
6-2.6 FTE
2.8 FTE
非教职员工
2
0.9 FTE
总员工 总员工
8
54 %兼职 工作时间
员工比例比较
如何使Long Flat Public School的学生与教师比例与州和全国平均水平相比.较低的比例通常意味着每个学生的个性化关注度更高.
12.9:1
12.7:1
12.3:1
由于12.9的比例为:1,该学校的比例高于NSW平均水平 (12.7:1) 和全国平均水平 (12.3:1).
劳动力组成
课堂老师
6
2.8 FTE
非教职员工
2
0.9 FTE
总员工 总员工
8
3.7 FTE
专业教育 (全职同等)人员数量 (包括兼职)
Source: ACARA School Profile (2025)
员工趋势 2016 2025
教职员工水平和随着时间的推移,学生与教师比例.
FTE Teaching StaffStudent:Teacher RatioNational Avg Ratio
Source: ACARA School Profile (2016–2025)
员工历史
Year美国联邦教育学院教师总入学人数学生:老师Change
20252.83612.9:1+5.7
20245.4397.2:1-0.4
20235.4417.6:1-1.3
20225.3478.9:1+0.7
20215.1428.2:1-6.1
20203.75314.3:1-0.7
20193.65415:1+0.6
20183.65214.4:1-4.4
20172.54718.8:1+0.9
20162.44317.9:1—