关键的劳动力指标
Murray Downs School有5工作人员 (5.0 FTE),包括5教师和0非教职员工.
学生:教师比例
4.7:1-2.1
比全国平均水平好一些.
教职员工 教职员工
5+2.2 FTE
5.0 FTE
非教职员工
0
0.0 FTE
总员工 总员工
5
0 %兼职 工作时间
员工比例比较
如何使Murray Downs School的学生与教师比例与州和全国平均水平相比.较低的比例通常意味着每个学生的个性化关注度更高.
4.7:1
10:1
12.3:1
由于4.7的比例是1:1,这所学校的学生与教师比例比NT平均水平 (10:1) 和全国平均水平 (12.3:1) 都要好.
劳动力组成
课堂老师
5
5.0 FTE
非教职员工
0
0.0 FTE
总员工 总员工
5
5.0 FTE
专业教育 (全职同等)人员数量 (包括兼职)
Source: ACARA School Profile (2025)
员工趋势 2016 2025
教职员工水平和随着时间的推移,学生与教师比例.
FTE Teaching StaffStudent:Teacher RatioNational Avg Ratio
Source: ACARA School Profile (2016–2025)
员工历史
Year美国联邦教育学院教师总入学人数学生:老师Change
20255.0244.8:1-2
20242.8196.8:1-0.5
20233.0227.3:1-1.2
20222.0178.5:1+2.9
20213.2185.6:1-10.4
20201.01616:1+6
20192.02010:1-5
20181.01515:1+9.5
20172.0115.5:1+0.3
20163.1165.2:1—