关键的劳动力指标
Coomera State Special School有153工作人员 (129.9 FTE),包括74教师和79非教职员工.
学生:教师比例
4:1+0.1
比全国平均水平好一些.
教职员工 教职员工
74+5 FTE
70.0 FTE
非教职员工
79
59.9 FTE
总员工 总员工
153
15 %兼职 工作时间
员工比例比较
如何使Coomera State Special School的学生与教师比例与州和全国平均水平相比.较低的比例通常意味着每个学生的个性化关注度更高.
4:1
12.2:1
12.3:1
由于4的比例是1:1,这所学校的学生与教师比例比QLD平均水平 (12.2:1) 和全国平均水平 (12.3:1) 都要好.
劳动力组成
课堂老师
74
70.0 FTE
非教职员工
79
59.9 FTE
总员工 总员工
153
129.9 FTE
专业教育 (全职同等)人员数量 (包括兼职)
Source: ACARA School Profile (2025)
员工趋势 2021 2025
教职员工水平和随着时间的推移,学生与教师比例.
FTE Teaching StaffStudent:Teacher RatioNational Avg Ratio
Source: ACARA School Profile (2021–2025)
员工历史
Year美国联邦教育学院教师总入学人数学生:老师Change
202570.02784:1+0.1
202465.02523.9:1-0.1
202349.11984:1-0.2
202233.41414.2:1—
20211.6———