关键的劳动力指标
Croydon State School有7工作人员 (4.8 FTE),包括3教师和4非教职员工.
学生:教师比例
10:1+2.7
比全国平均水平好一些.
教职员工 教职员工
3-0.1 FTE
2.9 FTE
非教职员工
4
1.9 FTE
总员工 总员工
7
31 %兼职 工作时间
员工比例比较
如何使Croydon State School的学生与教师比例与州和全国平均水平相比.较低的比例通常意味着每个学生的个性化关注度更高.
10:1
12.2:1
12.3:1
由于10的比例是1:1,这所学校的学生与教师比例比QLD平均水平 (12.2:1) 和全国平均水平 (12.3:1) 都要好.
劳动力组成
课堂老师
3
2.9 FTE
非教职员工
4
1.9 FTE
总员工 总员工
7
4.8 FTE
专业教育 (全职同等)人员数量 (包括兼职)
Source: ACARA School Profile (2025)
员工趋势 2016 2025
教职员工水平和随着时间的推移,学生与教师比例.
FTE Teaching StaffStudent:Teacher RatioNational Avg Ratio
Source: ACARA School Profile (2016–2025)
员工历史
Year美国联邦教育学院教师总入学人数学生:老师Change
20252.92910:1+2.7
20243.0227.3:1-2.2
20232.0199.5:1+1.2
20222.9248.3:1-2.7
20212.02211:1-1
20202.02412:1+2.7
20193.0289.3:1-2.7
20183.03612:1-1.3
20173.04013.3:1+2
20163.03411.3:1—