关键的劳动力指标
Capricornia School of Distance Education有159工作人员 (132.4 FTE),包括121教师和38非教职员工.
学生:教师比例
14.1:1-31.1
在全国平均水平以上
教职员工 教职员工
121+6.8 FTE
107.9 FTE
非教职员工
38
24.5 FTE
总员工 总员工
159
17 %兼职 工作时间
员工比例比较
如何使Capricornia School of Distance Education的学生与教师比例与州和全国平均水平相比.较低的比例通常意味着每个学生的个性化关注度更高.
14.1:1
12.2:1
12.3:1
由于14.1的比例为:1,该学校的比例高于QLD平均水平 (12.2:1) 和全国平均水平 (12.3:1).
劳动力组成
课堂老师
121
107.9 FTE
非教职员工
38
24.5 FTE
总员工 总员工
159
132.4 FTE
专业教育 (全职同等)人员数量 (包括兼职)
Source: ACARA School Profile (2025)
员工趋势 2016 2025
教职员工水平和随着时间的推移,学生与教师比例.
FTE Teaching StaffStudent:Teacher RatioNational Avg Ratio
Source: ACARA School Profile (2016–2025)
员工历史
Year美国联邦教育学院教师总入学人数学生:老师Change
2025107.95,46350.6:1+5.4
2024101.14,57245.2:1+3.7
2023103.64,30341.5:1-6.3
2022110.05,25947.8:1+7
2021114.74,68140.8:1+8.3
2020111.23,61232.5:1+3
2019103.03,04129.5:1+10.6
201887.61,66018.9:1+6.8
201764.277512.1:1+1.7
201660.363010.4:1—