关键的劳动力指标
Kuraby Special School有68工作人员 (49.7 FTE),包括27教师和41非教职员工.
学生:教师比例
3.6:1+0.4
比全国平均水平好一些.
教职员工 教职员工
27-1.4 FTE
24.4 FTE
非教职员工
41
25.3 FTE
总员工 总员工
68
27 %兼职 工作时间
员工比例比较
如何使Kuraby Special School的学生与教师比例与州和全国平均水平相比.较低的比例通常意味着每个学生的个性化关注度更高.
3.6:1
12.2:1
12.3:1
由于3.6的比例是1:1,这所学校的学生与教师比例比QLD平均水平 (12.2:1) 和全国平均水平 (12.3:1) 都要好.
劳动力组成
课堂老师
27
24.4 FTE
非教职员工
41
25.3 FTE
总员工 总员工
68
49.7 FTE
专业教育 (全职同等)人员数量 (包括兼职)
Source: ACARA School Profile (2025)
员工趋势 2016 2025
教职员工水平和随着时间的推移,学生与教师比例.
FTE Teaching StaffStudent:Teacher RatioNational Avg Ratio
Source: ACARA School Profile (2016–2025)
员工历史
Year美国联邦教育学院教师总入学人数学生:老师Change
202524.4883.6:1+0.4
202425.8833.2:1-0.5
202321.5803.7:1-0.2
202219.3753.9:1-0.2
202118.7774.1:1+0.3
202018.5713.8:1+0.1
201919.3713.7:1+0.1
201819.5703.6:1-0.6
201716.6704.2:1+0.5
201619.6733.7:1—