关键的劳动力指标
Mackenzie State Special School有94工作人员 (64.3 FTE),包括35教师和59非教职员工.
学生:教师比例
4:1+0.4
比全国平均水平好一些.
教职员工 教职员工
35-3.2 FTE
29.7 FTE
非教职员工
59
34.6 FTE
总员工 总员工
94
32 %兼职 工作时间
员工比例比较
如何使Mackenzie State Special School的学生与教师比例与州和全国平均水平相比.较低的比例通常意味着每个学生的个性化关注度更高.
4:1
12.2:1
12.3:1
由于4的比例是1:1,这所学校的学生与教师比例比QLD平均水平 (12.2:1) 和全国平均水平 (12.3:1) 都要好.
劳动力组成
课堂老师
35
29.7 FTE
非教职员工
59
34.6 FTE
总员工 总员工
94
64.3 FTE
专业教育 (全职同等)人员数量 (包括兼职)
Source: ACARA School Profile (2025)
员工趋势 2016 2025
教职员工水平和随着时间的推移,学生与教师比例.
FTE Teaching StaffStudent:Teacher RatioNational Avg Ratio
Source: ACARA School Profile (2016–2025)
员工历史
Year美国联邦教育学院教师总入学人数学生:老师Change
202529.71184:1+0.4
202432.91173.6:1-0.6
202325.51074.2:1-0.1
202226.01114.3:1+0.1
202128.01184.2:1+0.2
202028.11124:1-0.1
201928.21154.1:10
201828.31154.1:1+0.2
201727.11053.9:1-0.2
201625.91074.1:1—