关键的劳动力指标
Maroondan State School有9工作人员 (5.6 FTE),包括3教师和6非教职员工.
学生:教师比例
18.6:1+3.8
在全国平均水平以上
教职员工 教职员工
3-0.1 FTE
2.2 FTE
非教职员工
6
3.4 FTE
总员工 总员工
9
38 %兼职 工作时间
员工比例比较
如何使Maroondan State School的学生与教师比例与州和全国平均水平相比.较低的比例通常意味着每个学生的个性化关注度更高.
18.6:1
12.2:1
12.3:1
由于18.6的比例为:1,该学校的比例高于QLD平均水平 (12.2:1) 和全国平均水平 (12.3:1).
劳动力组成
课堂老师
3
2.2 FTE
非教职员工
6
3.4 FTE
总员工 总员工
9
5.6 FTE
专业教育 (全职同等)人员数量 (包括兼职)
Source: ACARA School Profile (2025)
员工趋势 2016 2025
教职员工水平和随着时间的推移,学生与教师比例.
FTE Teaching StaffStudent:Teacher RatioNational Avg Ratio
Source: ACARA School Profile (2016–2025)
员工历史
Year美国联邦教育学院教师总入学人数学生:老师Change
20252.24118.6:1+3.8
20242.33414.8:10
20232.33414.8:1-3.8
20222.13918.6:1+2.4
20212.43916.2:1-2.9
20202.34419.1:1+1.2
20192.44317.9:1-0.7
20182.24118.6:1+3.1
20172.23415.5:1+2.3
20162.22913.2:1—