关键的劳动力指标
Maryborough Special School有51工作人员 (38.9 FTE),包括21教师和30非教职员工.
学生:教师比例
3.9:10
比全国平均水平好一些.
教职员工 教职员工
21-0.4 FTE
19.0 FTE
非教职员工
30
19.9 FTE
总员工 总员工
51
24 %兼职 工作时间
员工比例比较
如何使Maryborough Special School的学生与教师比例与州和全国平均水平相比.较低的比例通常意味着每个学生的个性化关注度更高.
3.9:1
12.2:1
12.3:1
由于3.9的比例是1:1,这所学校的学生与教师比例比QLD平均水平 (12.2:1) 和全国平均水平 (12.3:1) 都要好.
劳动力组成
课堂老师
21
19.0 FTE
非教职员工
30
19.9 FTE
总员工 总员工
51
38.9 FTE
专业教育 (全职同等)人员数量 (包括兼职)
Source: ACARA School Profile (2025)
员工趋势 2016 2025
教职员工水平和随着时间的推移,学生与教师比例.
FTE Teaching StaffStudent:Teacher RatioNational Avg Ratio
Source: ACARA School Profile (2016–2025)
员工历史
Year美国联邦教育学院教师总入学人数学生:老师Change
202519.0753.9:10
202419.4763.9:1-0.3
202317.8744.2:1-0.1
202215.8684.3:1+0.4
202117.4683.9:1-0.3
202018.5784.2:1-0.1
201918.4794.3:10
201819.0814.3:1-0.2
201718.4824.5:1+0.1
201620.6914.4:1—