关键的劳动力指标
Milman State School有8工作人员 (3.1 FTE),包括3教师和5非教职员工.
学生:教师比例
4:1+1.5
比全国平均水平好一些.
教职员工 教职员工
3-0.1 FTE
1.5 FTE
非教职员工
5
1.6 FTE
总员工 总员工
8
61 %兼职 工作时间
员工比例比较
如何使Milman State School的学生与教师比例与州和全国平均水平相比.较低的比例通常意味着每个学生的个性化关注度更高.
4:1
12.2:1
12.3:1
由于4的比例是1:1,这所学校的学生与教师比例比QLD平均水平 (12.2:1) 和全国平均水平 (12.3:1) 都要好.
劳动力组成
课堂老师
3
1.5 FTE
非教职员工
5
1.6 FTE
总员工 总员工
8
3.1 FTE
专业教育 (全职同等)人员数量 (包括兼职)
Source: ACARA School Profile (2025)
员工趋势 2016 2025
教职员工水平和随着时间的推移,学生与教师比例.
FTE Teaching StaffStudent:Teacher RatioNational Avg Ratio
Source: ACARA School Profile (2016–2025)
员工历史
Year美国联邦教育学院教师总入学人数学生:老师Change
20251.564:1+1.5
20241.642.5:1-0.6
20231.653.1:1+0.3
20221.852.8:1+0.9
20211.631.9:1-1.9
20201.663.8:1-0.9
20191.574.7:1+0.3
20181.674.4:1+1.9
20171.642.5:1-1.9
20161.674.4:1—